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        1. 如圖,四棱錐S﹣ABCD的底面為正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=2,請(qǐng)建立空間直角坐標(biāo)系解決下列問題.

          (1)求證:;(2)求直線與平面所成角的正弦值.
          (1)詳見解析;(2)

          試題分析:(1) 建立以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線分別為軸的空間直角坐標(biāo)系,寫出的坐標(biāo),計(jì)算其數(shù)量積即可證明垂直;(2)取平面的法向量,利用向量的數(shù)量積,計(jì)算向量的夾角,轉(zhuǎn)化為線面角.
          試題解析:(1)建立以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線分別為軸的空間直角坐標(biāo)系,
          ,,,,
          ,,
          ,

          (2)取平面ADS的一個(gè)法向量為,則

          所以直線與平面所成角的正弦值為
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,四邊形為直角梯形,,,為等邊三角形,且平面平面,中點(diǎn).

          (1)求證:;
          (2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值;
          (3)在內(nèi)是否存在一點(diǎn),使平面,如果存在,求的長(zhǎng);如果不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,平面平面,是等腰直角三角形,,四邊形是直角梯形,,,,點(diǎn)、分別為的中點(diǎn).

          (1)求證:平面;
          (2)求直線和平面所成角的正弦值;
          (3)能否在上找到一點(diǎn),使得平面?若能,請(qǐng)指出點(diǎn)的位置,并加以證明;若不能,請(qǐng)說明理由 .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知O是平面上一定點(diǎn),A﹑B﹑C是平面上不共線的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足
          OP
          =
          OA
          +λ(
          AB
          |
          AB
          |sinB
          +
          AC
          |
          AC
          |sinC
          )λ∈[0,+∞),則點(diǎn)P的軌跡一定通過△ABC的(  )
          A.外心B.內(nèi)心C.重心D.垂心

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知直線的法向量為,則該直線的傾斜角為        .(用反三角函數(shù)值表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,則過點(diǎn)的直線的一個(gè)方向向量的坐標(biāo)可以是(    )
          A.B.(2,4)C.D.(-1,-1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,BC⊥側(cè)面AA1C1C,AC=BC=1,CC1=2, ∠CAA1= ,D、E分別為AA1、A1C的中點(diǎn).

          (1)求證:A1C⊥平面ABC;(2)求平面BDE與平面ABC所成角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面為矩形,是四棱錐的高,
          所成角為, 的中點(diǎn),上的動(dòng)點(diǎn).
          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)若,求直線與平面所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知平行六面體中,    

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          同步練習(xí)冊(cè)答案