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        1. 已知函數(shù)f(x)=x+lnx和g(x)=x+
          a2
          x

          (1)求f(x)在(1,f(1))處的切線方程.
          (2)當(dāng)a≠0時(shí),求g(x)的單調(diào)區(qū)間.
          考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
          專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
          分析:(1)由y=x+1nx,知y′=1+
          1
          x
          ,由此能求出函數(shù)y=x+1nx在點(diǎn)(1,1)處的切線方程;
          (2)求導(dǎo)數(shù),分類討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得g(x)的單調(diào)區(qū)間.
          解答: 解:(1)∵y=x+1nx,
          ∴y′=1+
          1
          x
          ,
          ∴k=y′|x=1=1+1=2,
          ∴函數(shù)y=x+1nx在點(diǎn)(1,1)處的切線方程為y-1=2(x-1),
          整理,得2x-y-1=0;
          (2)∵g(x)=x+
          a2
          x
          ,
          ∴g′(x)=
          x2-a2
          x2
          ,
          a>0時(shí),由g′(x)>0可得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-a),(a,+∞),
          由g′(x)<0可得函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為(-a,0),(0,a);
          a<0時(shí),由g′(x)>0可得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,a),(-a,+∞),
          由g′(x)<0可得函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為(a,0),(0,-a).
          點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的切線方程的求法,考查函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確求導(dǎo)是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={x|x2-3x<0},B={x|log3(x-1)<1},則下列結(jié)論中正確的是( 。
          A、2∈A∩B且1∈A∪B
          B、2∈A∩B且1∉A∪B
          C、2∉A∩B且1∈A∪B
          D、2∉A∩B且1∉A∪B

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC內(nèi)接于圓O,∠A的平分線交BC于點(diǎn)D,交外接圓于點(diǎn)E,求證:AD2=AB•AC-BD•DC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2-ax+ln
          ax+1
          2
          (a>0)

          (Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
          (Ⅱ)若對(duì)任意a∈(1,2),總存在x0∈[
          1
          2
          ,1]
          ,使不等式f(x0)>k(1-a2)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+a
          (1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,f′(x)≥m恒成立,求m的取值范圍;
          (2)若方程f(x)=0有且僅有一個(gè)實(shí)根,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ln
          x
          a
          ,g(x)=
          x-a
          ax
          ,a>0.
          (1)若曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x-y-1=0,求a的值;
          (2)證明:當(dāng)x>a時(shí),f(x)的圖象始終在g(x)的圖象的下方;
          (3)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)曲線C:h(x)=f(x)-e[1+
          x
          •g(x)](e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),h′(x)表示h(x)的導(dǎo)函數(shù),求證:對(duì)于曲線C上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),x1<x2,存在唯一的x0∈(x1,x2),使直線AB的斜率等于h′(x0).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC=2,BC=2
          2
          ,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).
          (Ⅰ)求證:A1B∥平面AC1D
          (Ⅱ)在棱BC上是否存在一點(diǎn)P,使平面APC1與平面A1AB所成二面角(銳角)的余弦值為
          3
          3
          ?若存在,確定P的位置,并證明之;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)盒子中裝有四張卡片,每張卡片上寫有一個(gè)數(shù)字,數(shù)字分別是1,2,3,4.現(xiàn)在從盒子中隨機(jī)抽取卡片.
          (Ⅰ)若以此抽取三張卡片,求抽取的三張卡片上數(shù)字之和大于6的概率;
          (Ⅱ)若第一次抽取一張卡片,放回后在抽取一張卡片,求兩次抽取中至少一次抽到數(shù)字3的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          過(guò)圓O:x2+y2=1外一點(diǎn)P(2,2)作圓O的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,則四邊形PAOB的面積為
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案