【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中,
,
,
,平面
截長(zhǎng)方體得到一個(gè)矩形
,且
,
.
(1)求截面把該長(zhǎng)方體分成的兩部分體積之比;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由題意,平面把長(zhǎng)方體分成兩個(gè)高為5的直四棱柱,轉(zhuǎn)化求解體積推出結(jié)果即可.
(2)解法一:作,垂足為
,證明
,推出
平面
.通過計(jì)算求出
的值.設(shè)直線
與平面
所成角為
,求解即可.
解法二:建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面一個(gè)法向量,設(shè)直線
與平面
所成角為
,通過空間向量的數(shù)量積求解即可.
(1)由題意,面α把長(zhǎng)方體分成兩個(gè)高為5的直四棱柱,
,
,
所以,.
(2)解法一:作,足為
,題意,
平面
,故
,
所以平面
,因?yàn)?/span>
,
,所以
,因?yàn)?/span>
,
所以.又
,
設(shè)直線與平面
所成角為
,則
.
所以,直線與平面
所成角的正弦值為
.
解法二:以、
、
所在直線分別為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
,
,
故,
,
設(shè)平面一個(gè)法向量為
,
則即
,
所以可取.
設(shè)直線與平面
所成角為
,
則.
所以,直線與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右頂點(diǎn)、上頂點(diǎn)分別為A、B,坐標(biāo)原點(diǎn)到直線AB的距離為
,且
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過橢圓C的左焦點(diǎn)的直線
交橢圓于M、N兩點(diǎn),且該橢圓上存在點(diǎn)P,使得四邊形MONP(圖形上字母按此順序排列)恰好為平行四邊形,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的半焦距為
,圓
與橢圓
有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn),直線
與橢圓
只有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知?jiǎng)又本過橢圓
的左焦點(diǎn)
,且與橢圓
分別交于
兩點(diǎn),試問:
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
為定值?若存在,求出該定值和點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線與
軸的交點(diǎn)為
,經(jīng)過點(diǎn)
的直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),若
,求直線
的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球教練對(duì)甲乙兩位運(yùn)動(dòng)員在近五場(chǎng)比賽中的得分情況統(tǒng)計(jì)如下圖所示,根據(jù)圖表給出如下結(jié)論:(1)甲乙兩人得分的平均數(shù)相等且甲的方差比乙的方差;(2)甲乙兩人得分的平均數(shù)相等且甲的方差比乙的方差大;(3)甲的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣,而乙的成?jī)無明顯提高;(4)甲的成績(jī)較穩(wěn)定,乙的成續(xù)基本呈上升狀態(tài);結(jié)論正確的是( )
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足
;
(1)若,求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)在(1)的條件下,對(duì)于正整數(shù),若
這三項(xiàng)經(jīng)適當(dāng)排序后能構(gòu)成等差數(shù)列,求符合條件的數(shù)組
;
(3)若是
的前
項(xiàng)和,求不超過
的最大整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)已知是
導(dǎo)函數(shù),求
的極值;
(2)設(shè),若
有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于任意,滿足條件
且
(M是與n無關(guān)的常數(shù))的無窮數(shù)列
稱為M數(shù)列.
(1)若等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,且
,判斷數(shù)列
是否是M數(shù)列,并說明理由;
(2)若各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,且
,證明:數(shù)列
是M數(shù)列,并指出M的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列,問數(shù)列
是否是M數(shù)列?請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若當(dāng)時(shí),
取得極值,求
的值,并求
的單調(diào)區(qū)間.
(2)若存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,求
的取值范圍,并證明:
.
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