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        1. 已知定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x、y恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,又f(1)=-.
          (1)求證:f(x)為奇函數(shù);
          (2)求證:f(x)在R上是減函數(shù);
          (3)求f(x)在[-3,6]上的最大值與最小值.

          (1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析(3)最大值為2,最小值為-4

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)若,試判斷并用定義證明函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)當(dāng)時(shí),求證函數(shù)存在反函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)對(duì)任意的恒有成立.
          (1)記如果為奇函數(shù),求b,c滿(mǎn)足的條件;
          (2)當(dāng)b=0時(shí),記)上為增函數(shù),求c的取值范圍;
          (3)證明:當(dāng)時(shí),成立;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          函數(shù)f(x)=2x2-2ax+3在區(qū)間[-1,1]上最小值記為g(a).
          (1)求g(a)的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)求g(a)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù)?如果存在,說(shuō)明a可取哪些值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)對(duì)于任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,f(1)=-.
          (1)求證:f(x)在R上是減函數(shù).
          (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知冪函數(shù))在是單調(diào)減函數(shù),且為偶函數(shù).
          (1)求的解析式;
          (2)討論的奇偶性,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)a∈R,f(x)= (x∈R),試確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          若函數(shù)y=f(x)的定義域是[0,2],求函數(shù)g(x)=的定義域.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案