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        1. 【題目】已知函數(shù).

          在其定義域上單調(diào)遞減,求的取值范圍;

          存在兩個(gè)不同極值點(diǎn),且,求證.

          【答案】(1)(2)見(jiàn)解析

          【解析】

          先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),由在其定義域上單調(diào)遞減,得到恒成立,即恒成立,用導(dǎo)數(shù)的方法求出的最小值即可;

          2)若存在兩個(gè)不同極值點(diǎn),且,欲證:,只需證:,即證,再根據(jù)得到,,再令,得到,設(shè),由導(dǎo)數(shù)方法研究其單調(diào)性即可得出結(jié)論.

          解:(1)由于的定義域?yàn)?/span>,且,若在其定義域上單調(diào)遞減,則恒成立,即恒成立.

          ,

          則隨著的變化,的變化如下表所示

          -

          0

          +

          極小值

          所以.

          所以

          (2)若存在兩個(gè)不同極值點(diǎn),且,

          欲證:.

          只需證:.

          只需證:.

          只需證:.

          因?yàn)?/span>,,

          所以,

          所以

          ,則,則,

          設(shè),則,

          可知函數(shù)上單調(diào)遞增

          所以 .

          所以成立.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】某機(jī)構(gòu)對(duì)A市居民手機(jī)內(nèi)安裝的“APP”(英文Application的縮寫(xiě),一般指手機(jī)軟件)的個(gè)數(shù)和用途進(jìn)行調(diào)研,在使用智能手機(jī)的居民中隨機(jī)抽取了100人,獲得了他們手機(jī)內(nèi)安裝APP的個(gè)數(shù),整理得到如圖所示頻率分布直方圖:

          (Ⅰ)從A市隨機(jī)抽取一名使用智能手機(jī)的居民,試估計(jì)該居民手機(jī)內(nèi)安裝APP的個(gè)數(shù)不低于30的概率;

          (Ⅱ)從A市隨機(jī)抽取3名使用智能手機(jī)的居民進(jìn)一步做調(diào)研,用X表示這3人中手機(jī)內(nèi)安裝APP的個(gè)數(shù)在[20,40)的人數(shù).

          ①求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;

          ②用Y1表示這3人中安裝APP個(gè)數(shù)低于20的人數(shù),用Y2表示這3人中手機(jī)內(nèi)安裝APP的個(gè)數(shù)不低于40的人數(shù).試比較EY1EY2的大小.(只需寫(xiě)出結(jié)論)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】六棱錐中,底面是正六邊形,底面,給出下列四個(gè)命題:

          ①線段的長(zhǎng)是點(diǎn)到線段的距離;

          ②異面直線所成角是;

          ③線段的長(zhǎng)是直線與平面的距離;

          是二面角平面角.

          其中所有真命題的序號(hào)是_______________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的焦點(diǎn)為F,過(guò)F的動(dòng)直線lMN兩點(diǎn).

          1)若l垂直于x軸,且線段MN的長(zhǎng)為1,求的方程;

          (2)若,求線段MN的中點(diǎn)P的軌跡方程;

          (3)求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求小路的總長(zhǎng),用表示;

          2)若在小路與小池塘之間(圖中陰影區(qū)域)鋪上草坪,求所需鋪草坪面積最小時(shí),的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的圖象在點(diǎn)處的切線方程;

          (Ⅱ)設(shè)函數(shù),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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          【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)過(guò)曲線上任一點(diǎn)作與夾角為45°的直線,交于點(diǎn),求的最大值與最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),與橢園交于兩個(gè)不同的點(diǎn),若存在實(shí)數(shù),使得,求的取值范圍,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓(常數(shù)),P是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),M是曲線C的右頂點(diǎn),定點(diǎn)A的坐標(biāo)為.

          1)若MA重合,求曲線C的焦距.

          2)若,求的最大值與最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案