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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的圖象在點(diǎn)處的切線方程;

          (Ⅱ)設(shè)函數(shù),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

          【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)見(jiàn)解析

          【解析】

          (Ⅰ)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出斜線的斜率,然后根據(jù)點(diǎn)斜式方程可得結(jié)果.(Ⅱ)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和極值、最值得到函數(shù)圖象的大體形狀,在此基礎(chǔ)上判斷出零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),,

          所以

          所以

          所以函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為

          (Ⅱ)由題意得,定義域?yàn)?/span>,

          (i)當(dāng)時(shí),對(duì)于任意的恒成立,故上單調(diào)遞減,

          ,則,.

          ,

          所以上有唯一零點(diǎn).

          (ii)當(dāng)時(shí),令,得.

          所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

          .

          ①若,函數(shù)無(wú)零點(diǎn);

          ②若,,函數(shù)有唯一零點(diǎn);

          ③若,

          ,

          .

          .

          所以函數(shù),上各有一零點(diǎn),從而函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

          綜上可得:當(dāng)時(shí),函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知集合,其中.如果集合滿足:對(duì)于任意的,都有,那么稱集合具有性質(zhì)

          (Ⅰ)寫(xiě)出一個(gè)具有性質(zhì)的集合;

          (Ⅱ)證明:對(duì)任意具有性質(zhì)的集合,;

          (Ⅲ)求具有性質(zhì)的集合的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為3的菱形中,已知,且.將梯形沿直線折起,使平面,如圖2,分別是上的點(diǎn).

          (1)求證:圖2中,平面平面;

          (2)若平面平面,求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

          在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

          (Ⅰ)若,求直線的普通方程及曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若直線與曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          在其定義域上單調(diào)遞減,求的取值范圍;

          存在兩個(gè)不同極值點(diǎn),且,求證.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,五邊形ABSCD中,四邊形ABCD為矩形,AB1,△BSC為邊長(zhǎng)為2的正三角形,將△BSC沿BC折起,使得側(cè)面SAD垂直于平面ABCD,EF分別為SA、DC的中點(diǎn).

          1)求證:EF∥面SBC;

          2)求四棱錐SABCD的側(cè)面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,O為AD中點(diǎn),AB=1,AD=2,AC=CD=.

          (1)證明:直線AB∥平面PCO;

          (2)求二面角P-CD-A的余弦值;

          (3)在棱PB上是否存在點(diǎn)N,使AN⊥平面PCD,若存在,求線段BN的長(zhǎng)度;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種植園在芒果臨近成熟時(shí),隨機(jī)從一些芒果樹(shù)上摘下100個(gè)芒果,其質(zhì)量分別在,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計(jì)得頻率分布直方圖如圖所示.

          (1) 經(jīng)計(jì)算估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

          (2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為,的芒果中隨機(jī)抽取個(gè),再?gòu)倪@個(gè)中隨機(jī)抽取個(gè),求這個(gè)芒果中恰有個(gè)在內(nèi)的概率.

          (3)某經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)收購(gòu)芒果,以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均值,用樣本估計(jì)總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有個(gè),經(jīng)銷(xiāo)商提出如下兩種收購(gòu)方案:

          A:所以芒果以/千克收購(gòu);

          B:對(duì)質(zhì)量低于克的芒果以/個(gè)收購(gòu),高于或等于克的以/個(gè)收購(gòu).

          通過(guò)計(jì)算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為了解決農(nóng)村教師的住房問(wèn)題,計(jì)劃征用一塊土地蓋一幢建筑總面積為10000公寓樓(每層的建筑面積相同).已知士地的征用費(fèi)為,土地的征用面積為第一層的倍,經(jīng)工程技術(shù)人員核算,第一層建筑費(fèi)用為,以后每增高一層,其建筑費(fèi)用就增加,設(shè)這幢公寓樓高層數(shù)為n,總費(fèi)用為萬(wàn)元.(總費(fèi)用為建筑費(fèi)用和征地費(fèi)用之和)

          1)若總費(fèi)用不超過(guò)835萬(wàn)元,求這幢公寓樓最高有多少層數(shù)?

          2)試設(shè)計(jì)這幢公寓的樓層數(shù),使總費(fèi)用最少,并求出最少費(fèi)用.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案