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        1. 【題目】將函數(shù)y=2sin(2x+ )的圖象向右平移 個(gè)周期后,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為(  )
          A.y=2sin(2x+
          B.y=2sin(2x+
          C.y=2sin(2x﹣
          D.y=2sin(2x﹣

          【答案】D
          【解析】解:函數(shù)y=2sin(2x+ )的周期為T(mén)= =π, 由題意即為函數(shù)y=2sin(2x+ )的圖象向右平移 個(gè)單位,可得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為y=2sin[2(x﹣ )+ ],即有y=2sin(2x﹣ ).
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,掌握?qǐng)D象上所有點(diǎn)向左(右)平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來(lái)的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)與函數(shù)的圖象在點(diǎn)(0,0)處有相同的切線.

          Ⅰ)求a的值;

          Ⅱ)設(shè),求函數(shù)上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】雙十一已經(jīng)成為網(wǎng)民們的網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié),某電子商務(wù)平臺(tái)對(duì)某市的網(wǎng)民在今年雙十一的網(wǎng)購(gòu)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,用隨機(jī)抽樣的方法抽取了100人,其消費(fèi)金額(百元)的頻率分布直方圖如圖所示:

          1)求網(wǎng)民消費(fèi)金額的平均值和中位數(shù);

          (2)把下表中空格里的數(shù)填上,能否有90%的把握認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)與性別有關(guān);

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知fx)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足fxy)=fx)+fy),f(2)=1.

          (1)求f(8)的值;

          (2)求不等式fx)-fx-2)>3的解集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是奇函數(shù),且滿足,當(dāng)時(shí),,則內(nèi)是( )

          A. 單調(diào)增函數(shù),且 B. 單調(diào)減函數(shù),且

          C. 單調(diào)增函數(shù),且 D. 單調(diào)減函數(shù),且

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),且在[1,2]上是減函數(shù),若α,β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則( 。

          A. f B. f

          C. f D. f

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司即將推車(chē)一款新型智能手機(jī),為了更好地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,需預(yù)估市民購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)意愿的問(wèn)卷調(diào)查,若得分低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿弱;若得分不低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng),調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.

          (1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為市民是否購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)與年齡有關(guān)?

          購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng)

          購(gòu)買(mǎi)意愿弱

          合計(jì)

          20~40歲

          大于40歲

          合計(jì)

          (2)從購(gòu)買(mǎi)意愿弱的市民中按年齡進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪,求這2人都是年齡大于40歲的概率.

          附:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn).

          (1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)若不經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線與拋物線相交于不同的兩點(diǎn), ,且滿足,證明直線過(guò)軸上一定點(diǎn),并求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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