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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)若上是減函數(shù),求的取值范圍;
          (Ⅱ)函數(shù)是否既有極大值又有極小值?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
          (Ⅰ)≤3(Ⅱ)當(dāng)a>2時(shí)既有極大值又有極小值
          (Ⅰ)=                                  …………1分
          上為減函數(shù),∴時(shí)恒成立.   ……3分
          恒成立.設(shè),則=
          時(shí)>4,∴,∴上遞減,       ………5分
          ∴g() >g()=3,∴≤3.                                      ………6分
          (Ⅱ)若既有極大值又有極小值,則首先必須=0有兩個不同正根
          有兩個不同正根。                          …………7分

          ∴當(dāng)>2時(shí),=0有兩個不等的正根                   …………10分
          不妨設(shè),由=-)=-知:
          時(shí)<0,時(shí)>0,時(shí)<0,
          ∴當(dāng)a>2時(shí)既有極大值又有極小值
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知,函數(shù)處取得極值,曲線過原點(diǎn)和點(diǎn).若曲線在點(diǎn)處的切線與直線的夾角為,且直線的傾斜角(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)若、,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)的最大值為M。
          (1)當(dāng)時(shí),求M的值。
          (2)當(dāng)取遍所有實(shí)數(shù)時(shí),求M的最小值
          (以下結(jié)論可供參考:對于,當(dāng)同號時(shí)取等號)
          (3)對于第(2)小題中的,設(shè)數(shù)列滿足,求證:。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及其極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=
          (1)若h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)增區(qū)間,求a的取值范圍;
          (2)是否存在實(shí)數(shù)a>0,使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出a的取值范圍?若不存在,請說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)(a∈R).
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的極值;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)若對任意,恒有
          成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象過(-1,1)點(diǎn),其反函數(shù)的圖象過(8,2)點(diǎn)。
          (1)求a,k的值;
          (2)若將的圖象向在平移兩個單位,再向上平移1個單位,就得到函數(shù)的圖象,寫出的解析式;
          (3)若函數(shù)的最小值及取最小值時(shí)x的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的兩個極值點(diǎn),,
          (1)求的取值范圍;
          (2)若,對恒成立。求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知
          (1)若的取值范圍;
          (2)若的圖象與的圖象恰有3個交點(diǎn)?若存在求出的取值范圍;若不存在,試說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案