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        1. 已知函數(shù),函數(shù)
          ⑴當時,求函數(shù)的表達式;
          ⑵若,函數(shù)上的最小值是2 ,求的值.

          (1) (2)

          解析試題分析:(1)考察分段函數(shù)的導數(shù),注意進行分類討論,最后合并為一個解析式;
          (2)考察基本不等式及對勾函數(shù)的最小值
          試題解析:(1),,即,
          由函數(shù),則.
          (2)時,,即
          考點:分段函數(shù)的導函數(shù),基本不等式及對勾函數(shù)的最小值

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),(其中常數(shù)
          (1)當時,求曲線在處的切線方程;
          (2)若存在實數(shù)使得不等式成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),且是函數(shù)的一個極小值點.
          (1)求實數(shù)的值;
          (2)求在區(qū)間上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,其圖象與軸交于三點,其中點的坐標為
          (1)求的值;
          (2)求的取值范圍;
          (3)求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當時,求函數(shù)的極值;
          (2)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
          (3)當時,函數(shù)圖像上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)與函數(shù)在點處有公共的切線,設(shè).
          (1) 求的值
          (2)求在區(qū)間上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù).
          (1)求函數(shù)的零點;
          (2)若對任意均有兩個極值點,一個在區(qū)間(1,4)內(nèi),另一個在區(qū)間[1,4]外,求a的取值范圍;
          (3)已知,且函數(shù)在R上是單調(diào)函數(shù),探究函數(shù)的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)。
          (1)若,求處的切線方程;
          (2)若在R上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù) , .
          (Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
          (Ⅱ)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)當時,函數(shù)上的最大值為,若存在,使得成立,求實數(shù)b的取值范圍.

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