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        1. 已知函數(shù)。
          (1)若,求處的切線方程;
          (2)若在R上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍。

          (1);(2)

          解析試題分析:(1)先求函數(shù)的導數(shù),然后利用導數(shù)的幾何意義;(2)由函數(shù)在R上增函數(shù),在R上恒成立,把問題轉(zhuǎn)化為恒成立的問題,然后利用分離參數(shù)的方法求解.
          試題解析:(1)由,得 , 2分
          所以           4分
          所以所求切線方程為,
                                        6分
          (2)由已知,得  7分
          因為函數(shù)在R上增函數(shù),所以恒成立
          即不等式恒成立,整理得     8分
          ,∴。
          時,,所以遞減函數(shù),
          時,,所以遞增函數(shù)     10分
          由此得,即的取值范圍是  12分
          考點:(1)導數(shù)在函數(shù)中的應用;(2)導數(shù)的幾何意義.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知曲線.
          (1)若曲線C在點處的切線為,求實數(shù)的值;
          (2)對任意實數(shù),曲線總在直線:的上方,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),函數(shù)
          ⑴當時,求函數(shù)的表達式;
          ⑵若,函數(shù)上的最小值是2 ,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          定義在定義域內(nèi)的函數(shù),若對任意的都有,則稱函數(shù)為“媽祖函數(shù)”,否則稱“非媽祖函數(shù)”.試問函數(shù),()是否為“媽祖函數(shù)”?如果是,請給出證明;如果不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當時,求曲線在點處的切線方程;
          (2)當時,討論的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          計算下列定積分的值:
          (1);(2).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知.
          (1)求函數(shù)的最大值;
          (2)設(shè),且,證明:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax2-(4a+2)x+4lnx,其中a≥0.
          (1)若a=0,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
          (2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)力F作用在質(zhì)點m上使m沿x軸從x=1運動到x=10,已知Fx2+1且力的方向和x軸的正向相同,求F對質(zhì)點m所作的功.

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