【題目】已知.
(1)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時(shí),對(duì)任意滿(mǎn)足
的正實(shí)數(shù)
,
,都有
.
【答案】(1)(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)由求導(dǎo)得到
,再分
和
兩種情況結(jié)合零點(diǎn)存在定理討論求解.
(2)當(dāng)時(shí),由
,得到
,然后兩式相減解得
,
,令
,則
,然后構(gòu)造函數(shù)
,用導(dǎo)數(shù)法證明
即可.
(1)的定義域是
,
.
①當(dāng)時(shí),
,
在定義域上單調(diào)遞增,不可能有兩個(gè)零點(diǎn);
②當(dāng)時(shí),由
,得
,
當(dāng)時(shí),
,
在定義域上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),
,
的定義域上單調(diào)遞增;
∴時(shí),
取得極小值.
因?yàn)?/span>有兩個(gè)零點(diǎn),所以
,解得
,
∵,∴
在
有唯一實(shí)數(shù)根:
取,
設(shè),
,
所以在
上遞減,
所以,
即,
則,
∴在
有唯一實(shí)數(shù)根.
綜上,的取值范圍是
.
(2)當(dāng)時(shí),由
,得
,
兩式相減得:,
則,
,
令,則
,
設(shè),
,
∴在
上為增函數(shù),
,
又,
∴,
即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為
的菱形
中,
,現(xiàn)沿對(duì)角線
把
翻折到
的位置得到四面體
,如圖
所示.已知
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若是線段
上的點(diǎn),且
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石是碳原子的一種結(jié)構(gòu)晶體,屬于面心立方晶胞(晶胞是構(gòu)成晶體的最基本的幾何單元),即碳原子處在立方體的個(gè)頂點(diǎn),
個(gè)面的中心,此外在立方體的對(duì)角線的
處也有
個(gè)碳原子,如圖所示(綠色球),碳原子都以共價(jià)鍵結(jié)合,原子排列的基本規(guī)律是每一個(gè)碳原子的周?chē)加?/span>
個(gè)按照正四面體分布的碳原子.設(shè)金剛石晶胞的棱長(zhǎng)為
,則正四面體
的棱長(zhǎng)為__________;正四面體
的外接球的體積是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放40年來(lái),我國(guó)城市基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了巨大的變化,各種交通工具大大方便了人們的出行需求.某城市的A先生實(shí)行的是早九晚五的工作時(shí)間,上班通常乘坐公交或地鐵加步行.已知從家到最近的公交站或地鐵站都需步行5分鐘,乘坐公交到離單位最近的公交站所需時(shí)間Z1(單位:分鐘)服從正態(tài)分布N(33,42),下車(chē)后步行再到單位需要12分鐘;乘坐地鐵到離單位最近的地鐵站所需時(shí)間Z2(單位:分鐘)服從正態(tài)分布N(44,22),從地鐵站步行到單位需要5分鐘.現(xiàn)有下列說(shuō)法:①若8:00出門(mén),則乘坐公交一定不會(huì)遲到;②若8:02出門(mén),則乘坐公交和地鐵上班遲到的可能性相同;③若8:06出門(mén),則乘坐公交比地鐵上班遲到的可能性大;④若8:12出門(mén),則乘坐地鐵比公交上班遲到的可能性大.則以上說(shuō)法中正確的序號(hào)是_____.
參考數(shù)據(jù):若Z~N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<Z≤μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<Z≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<Z≤μ+3σ)=0.9974
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)的直線l與拋物線交于A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M(3,0).若△MAB的面積為,則|AB|=( )
A.2B.4C.D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年情況特殊,小王在居家自我隔離時(shí)對(duì)周邊的水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了研究.、
兩個(gè)投資項(xiàng)目的利潤(rùn)率分別為投資變量
和
.根據(jù)市場(chǎng)分析,
和
的分布列分別為:
5% | 10% | |||
0.8 | 0.2 | |||
2% | 8% | 12% | ||
0.2 | 0.5 | 0.3 | ||
(1)若在兩個(gè)項(xiàng)目上各投資
萬(wàn)元,
和
分別表示投資項(xiàng)目
和
所獲得的利潤(rùn),求方差
,
;
(2)若在兩個(gè)項(xiàng)目上共投資
萬(wàn)元,那么如何分配,能使投資
項(xiàng)目所得利潤(rùn)的方差與投資
項(xiàng)目所得利潤(rùn)的方差的和最小,最小值是多少?
(注:)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),
,點(diǎn)A為直線
與曲線C在第二象限的交點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)的直線
與直線
互相垂直,點(diǎn)B為直線
與曲線C在第三象限的交點(diǎn).
(1)寫(xiě)出曲線C的直角坐標(biāo)方程及直線的普通方程;
(2)若,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試共四道題,考察內(nèi)容分別為代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合,已知前兩題每題滿(mǎn)分40分,后兩題每題滿(mǎn)分60分,題目難度隨題號(hào)依次遞增,已知學(xué)生甲答題時(shí),若該題會(huì)做則必得滿(mǎn)分,若該題不會(huì)做則不作答得0分,通過(guò)對(duì)學(xué)生甲以往測(cè)試情況的統(tǒng)計(jì),得到他在同類(lèi)模擬考試中各題的得分率,如表所示:
假設(shè)學(xué)生甲每次考試各題的得分相互獨(dú)立.
(1)若此項(xiàng)競(jìng)賽考試四道題的順序依次為代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合,試預(yù)測(cè)學(xué)生甲考試得160分的概率;
(2)學(xué)生甲研究該項(xiàng)競(jìng)賽近五年的試題發(fā)現(xiàn)第1題都是代數(shù)題,于是他在賽前針對(duì)代數(shù)版塊進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,并取得了很大進(jìn)步,現(xiàn)在,只要代數(shù)題是在試卷第1、2題的位置,他就一定能答對(duì),若今年該項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試四道題的順序依次為代數(shù)、數(shù)論、組合、幾何,試求學(xué)生甲此次考試得分X的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《周易》是我國(guó)古代典籍,用“卦”描述了天地世間萬(wàn)象變化.如圖是一個(gè)八卦圖,包含乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八卦(每一卦由三個(gè)爻組成,其中“”表示一個(gè)陽(yáng)爻,“
”表示一個(gè)陰爻).若從八卦中任取兩卦,這兩卦的六個(gè)爻中恰有一個(gè)陽(yáng)爻的概率為( )
A.B.
C.D.
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