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        1. 【題目】如圖,在三棱臺中,分別為的中點.

          (1)求證:平面
          (2)若平面 , 求平面與平面所成的角(銳角)的大小.

          【答案】
          (1)

          證法一:連接DG,CO,設(shè)CD∩GF=O,連接OH
          在三棱臺DEF-ABC中,
          AB=2DE,G為AC的中點
          可得DF∥GC,DF=GC
          所以四邊形DFCG為平行四邊形
          則0為CD的中點,又H為BC的中點
          所以O(shè)H∥BD

          平面平面

          所以平面

          證法二
          在三棱臺DEF-ABC中,
          由BC=2EF,H為BC的中點
          可得BH∥EF,BH = EF ,
          所以四邊形BHEE為平行四邊形
          可得BE∥HF;
          在△ABC中,G為AC的中點,H為BC的中點,
          所以GH ∥AB
          又GH∩HF=H,所以平面FGH∥平面.ABED
          因為BD平面ABED
          所以BD∥平面FGH


          (2)解:解法一:

          設(shè)AB=2,則CF=1
          在三棱臺DEF-ABC中,
          G為AC的中點

          可得四邊形DGCF為平行四邊形,
          DG ∥CF
          C⊥平面ABC

          所以DG⊥平面ABC
          在△ABC中,由AB⊥BC,,G是AC中點,
          所以.A B = BC. GB⊥GC
          因此GB,GC,GD兩兩垂直,
          以G為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系G—xyz

          所以,,,
          可得,
          =,

          設(shè)是平面的一個法向量,則

          可得平面的一個法向量

          應(yīng)為是平面的一個法向量=,

          所以COS<,
          所以平面與平面所成的解銳角的大小為
          解法二
          作HM⊥AC于點M,作MN⊥GF于點N,連接NM

          由FC⊥平面ABC,得HM⊥FC

          所以HM⊥平面ACFD
          所以∠MNH即為所求的角

          在△BGC中,MH∥BG, MH二,


          可得
          從而
          平面,平面

          因此
          所以
          所以平面FGH平面ACFD所成角(銳角)的大小為


          【解析】(1)思路一:連接DG,CD,設(shè)CD∩GF=O,連接OH,先證明OH∥BD,從而由直線平面平行的判定定理得BD∥平面HDF;
          思路二:先證明平面FGH∥平面ABED,再由平面與平面平行的定義得到BD∥平面HDF。
          (2)思路一:連接DG,CD,設(shè)CD∩GF=O,連接OH,證明GB,GC,GD兩兩垂直,以G為坐標(biāo)原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系G-xyz,利用空量向量的夾角公式求解;
          思路二:作HM⊥AC于點M,作MN⊥GF于點N,連接NM,證明∠MNH即為所求的角,然后在三角形中求解,
          本題涉及到了立體幾何中的線面平行與垂直的判定與性質(zhì),全面考查立幾何中的證明與求解,意在考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力;利用空間向量解決立體幾何問題是一種成熟的方法,要注意建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系以及運算的準(zhǔn)確性.

          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解用空間向量求直線與平面的夾角的相關(guān)知識,掌握設(shè)直線的方向向量為,平面的法向量為,直線與平面所成的角為,的夾角為, 則的余角或的補(bǔ)角的余角.即有:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2015·陜西)在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,c的極坐標(biāo)方程為=2sin
          (1)寫出c的直角坐標(biāo)方程;
          (2)P為直線l上一動點,當(dāng)P到圓心C的距離最小時,求P的直角坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:

          0

          x

          0

          5

          -5

          0

          (Ⅰ)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)將圖象上所有點向左平行移動個單位長度,得到的圖象. 若圖象的一個對稱中心為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)滿足:對任意x∈(0,+∞),恒有f(2x)=2f(x)成立;當(dāng)x∈(1,2]時,f(x)=2﹣x.若f(a)=f(2020),則滿足條件的最小的正實數(shù)a的值為(  )

          A. 28 B. 100 C. 34 D. 36

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某超市隨機(jī)選取1000位顧客,記錄了他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況,整理成如下統(tǒng)計表,其中“√”表示購買,“×”表示未購買.
          (I)估計顧客同時購買乙和丙的概率;
          (II)估計顧客在甲、乙、丙、丁中同時購買3中商品的概率;
          (III)如果顧客購買了甲,則該顧客同時購買乙、丙、丁中那種商品的可能性最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面且點分別為的中點
          (1)求證:平面
          (2)求二面角的正弦值
          (3)設(shè)為棱上的點,若直線和平面所成角的正弦值為,求線段的長

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:

          年份

          2010

          2011

          2012

          2013

          2014

          時間代號t

          1

          2

          3

          4

          5

          儲蓄存款y(千億元)

          5

          6

          7

          8

          10


          (1)求y關(guān)于t的回歸方程
          (2)用所求回歸方程預(yù)測該地區(qū)2015年()的人民幣儲蓄存款.
          附:回歸方程

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2015·陜西)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.向量平行.
          (1)求A。
          (2)若a=, b=2求△ABC的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已成橢圓 的左右頂點分別為 ,上下頂點分別為 ,左右焦點分別為 ,其中長軸長為4,且圓 為菱形 的內(nèi)切圓.
          (1)求橢圓 的方程;
          (2)點 軸正半軸上一點,過點 作橢圓 的切線 ,記右焦點 上的射影為 ,若 的面積不小于 ,求 的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案