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        1. 【題目】已知函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))).

          1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值并討論的單調(diào)性;

          2)若,函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),證明:

          【答案】1;單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;(2)詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)由得到,所以,分兩種情況討論即可得到的單調(diào)性;

          2,當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,不存在兩個(gè)零點(diǎn),當(dāng)時(shí),,,,不妨設(shè),令,則,,,欲證,只需證明,再構(gòu)造函數(shù)證明即可.

          1,因?yàn)?/span>是函數(shù)的極值點(diǎn),

          所以,所以,所以

          當(dāng)時(shí),,,所以,

          當(dāng)時(shí),,,所以,

          所以單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.

          2

          當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,不存在兩個(gè)零點(diǎn),∴

          由題意知,,

          ,,,,

          可得

          不妨設(shè),令,則

          ,解得,

          欲證,只需證明,即證

          設(shè),則

          設(shè),則,∴單調(diào)遞增.

          ,即,∴在區(qū)間上單調(diào)遞增,

          ,即,原不等式得證.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知過(guò)點(diǎn)的直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn),點(diǎn),連接的直線與拋物線的另一交點(diǎn)分別為,如圖所示.

          )若,求直線的斜率;

          )試判斷直線的斜率是否為定值,如果是,請(qǐng)求出此定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,定義:以橢圓中心為圓心,長(zhǎng)軸為直徑的圓叫做橢圓的輔助圓”.過(guò)橢圓第四象限內(nèi)一點(diǎn)Mx軸的垂線交其輔助圓于點(diǎn)N,當(dāng)點(diǎn)N在點(diǎn)M的下方時(shí),稱點(diǎn)N為點(diǎn)M下輔助點(diǎn)”.已知橢圓E上的點(diǎn)的下輔助點(diǎn)為(1,﹣1.

          1)求橢圓E的方程;

          2)若△OMN的面積等于,求下輔助點(diǎn)N的坐標(biāo);

          3)已知直線lxmyt0與橢圓E交于不同的AB兩點(diǎn),若橢圓E上存在點(diǎn)P,滿足,求直線l與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________;若存在實(shí)數(shù),使函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線與橢圓有一個(gè)相同的焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與軸不垂直的直線與拋物線交于兩點(diǎn),關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為.

          (1)求拋物線的方程;

          (2)試問(wèn)直線是否過(guò)定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】改革開(kāi)放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中AB兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:

          支付金額

          支付方式

          不大于2000

          大于2000

          僅使用A

          27

          3

          僅使用B

          24

          1

          (Ⅰ)估計(jì)該校學(xué)生中上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);

          (Ⅱ)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,求該學(xué)生上個(gè)月支付金額大于2000元的概率;

          (Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒(méi)有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結(jié)合(Ⅱ)的結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用B的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C(ab0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0),橢圓C上三點(diǎn)A,M,B與原點(diǎn)O構(gòu)成一個(gè)平行四邊形AMBO.

          1)求橢圓C的方程;

          2)若點(diǎn)B是橢圓C左頂點(diǎn),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

          3)若A,M,B,O四點(diǎn)共圓,求直線AB的斜率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的極值.

          2,若不等式上恒成立,求的最大值.

          3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),給出以下四個(gè)命題:

          的圖象關(guān)于軸對(duì)稱;

          上是減函數(shù);

          是周期函數(shù);

          上恰有兩個(gè)零點(diǎn).

          其中真命題的序號(hào)是______.(請(qǐng)寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案