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        1. 【題目】已知是定義域為上的函數(shù),若對任意的實數(shù),都有:成立,當且僅當時取等號,則稱函數(shù)上的凸函數(shù),凸函數(shù)具有以下性質(zhì):對任意的實數(shù),都有:成立,當且僅當時取等號,設

          1)求證:上的凸函數(shù)

          2)設,利用凸函數(shù)的定義求的最大值

          3)設三個內(nèi)角,利用凸函數(shù)性質(zhì)證明

          【答案】1)證明見解析;(2);(3)證明見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)定義證明 成立,利用三角函數(shù)和差化積公式進行證明.

          2)根據(jù)定義求最值直接套入凸函數(shù)的定義式中,易得函數(shù)的最大值.

          3)直接利用凸函數(shù)性質(zhì)證明不等式即可,注意到中,,可證得結(jié)論成立.

          1)設,,則 ,

          ,又

          當且僅當時,,上式取得等號,

          成立,其中,

          上的凸函數(shù).

          2)設,

          上的凸函數(shù);,

          由凸函數(shù)的定義得到,

          的最大值為.

          3)在中,,

          由凸函數(shù)的性質(zhì)得到

          所以原不等式得證.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查觀眾對電視劇《風箏》的喜愛程度,某電視臺舉辦了一次現(xiàn)場調(diào)查活動.在參加此活動的甲、乙兩地觀眾中,各隨機抽取了8名觀眾對該電視劇評分做調(diào)查(滿分100分),被抽取的觀眾的評分結(jié)果如圖所示

          (Ⅰ)計算:①甲地被抽取的觀眾評分的中位數(shù);

          ②乙地被抽取的觀眾評分的極差;

          (Ⅱ)用頻率估計概率,若從乙地的所有觀眾中再隨機抽取4人進行評分調(diào)查,記抽取的4人評分不低于90分的人數(shù)為,求的分布列與期望;

          )從甲、乙兩地分別抽取的8名觀眾中各抽取一人,在已知兩人中至少一人評分不低于90分的條件下,求乙地被抽取的觀眾評分低于90分的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某市小型機動車駕照“科二”考試中共有5項考查項目,分別記作①,②,③,④,⑤.

          (1)某教練將所帶10名學員“科二”模擬考試成績進行統(tǒng)計(如表所示),并計算從恰有2項成績不合格的學員中任意抽出2人進行補測(只測不合格的項目),求補測項目種類不超過3()項的概率.

          (2)“科二”考試中,學員需繳納150元的報名費,并進行1輪測試(按①,②,③,④,⑤的順序進行);如果某項目不合格,可免費再進行1輪補測;若第1輪補測中仍有不合格的項目,可選擇“是否補考”;若補考則需繳納300元補考費,并獲得最多2輪補測機會,否則考試結(jié)束;每1輪補測都按①,②,③,④,⑤的順序進行,學員在任何1輪測試或補測中5個項目均合格,方可通過“科二”考試,每人最多只能補考1次,某學院每輪測試或補考通過①,②,③,④,⑤各項測試的概率依次為且他遇到“是否補考”的決斷時會選擇補考.

          ①求該學員能通過“科二”考試的概率;

          ②求該學員繳納的考試費用的數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】四棱錐中,側(cè)面是邊長為的正三角形,且與底面垂直,底面的菱形, 的中點, 的中點.

          (1)求證: ;

          (2)求與平面所成的角.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),( )是偶函數(shù).

          (1)求的值;

          (2)設函數(shù),其中.若函數(shù)的圖象有且只有一個交點,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐,底面是平行四邊形,底面,,,分別為,的中點,為線段的中點.

          1)求證:

          2)求直線與平面所成的角.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的一系列對應值如下表:

          (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;

          (2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且=10

          1)求的解析式;

          (2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并加以證明.

          (3)函數(shù)在[-3,0)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫出答案,不要求寫證明過程).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中錯誤的是(

          A.命題,則的逆否命題是,則

          B.的充分條件

          C.命題,則方程有實根的逆命題是真命題

          D.命題,則的否命題是,則

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