【題目】已知函數(shù)(
為常數(shù))的圖象在
處的切線方程為
.
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)已知,且
,若對任意
,任意
,
與
中恰有一個恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)單調(diào)遞減.(2)
【解析】試題分析:(1)先求函數(shù)的定義域,利用列方程組,可求得
,代回函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)可得函數(shù)導(dǎo)數(shù)恒小于零,故函數(shù)在定義域上遞減.(2)由(1)知函數(shù)在
上的最小值為
,最大值為
,故原不等式等價于
或
,分離常數(shù)得
,或
對任意
恒成立,利用導(dǎo)數(shù)求得
的最大值,利用二次函數(shù)求最值的方法求得
的最小值,由此可求得
的取值范圍.
試題解析:(1)∵函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,
∴,由條件得
,
把代入
得
,∴
,即
,
.
∴,
.
∵,∴
,∴
在
上單調(diào)遞減.
(2)由(1)知, 在
上單調(diào)遞減,
∴在
上的最小值為
,最大值為
,
∴只需或
,
即或
對任意
恒成立.
令,則
,
令得
,而
恒成立,
∴當(dāng)時,
,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增.
∴的最大值為
.而
,
,顯然
,
∴在
上的最大值為
,又
,
∴或
,即
或
.
∴實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動員都參加了7場比賽,他們所有比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示.
(1)求甲、乙兩名運(yùn)動員得分的中位數(shù);
(2)你認(rèn)為哪位運(yùn)動員的成績更穩(wěn)定?
(3)如果從甲、乙兩位運(yùn)動員的7場得分中各隨機(jī)抽取一場的得分,求甲的得分大于乙的得分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品在近30天內(nèi)每件的銷售價格P(元)與時間t(天)的函數(shù)關(guān)系式近似滿足P= ,商品的日銷售量Q(件)與時間t(天)的函數(shù)關(guān)系式近似滿足Q=﹣t+40(1≤t≤30,t∈N).
(1)求這種商品日銷售金額y與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求y的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中第幾天.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知離心率為的橢圓
過點(diǎn)
,點(diǎn)
分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),過
的直線
與
交于
兩點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)求證:以 為直徑的圓過坐標(biāo)原點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠商為了解用戶對其產(chǎn)品是否滿意,在使用產(chǎn)品的用戶中隨機(jī)調(diào)查了80人,結(jié)果如下表:
(1)根據(jù)上述,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取對產(chǎn)品滿意的用戶5人,在這5人中任選2人,求被選中的恰好是男、女用戶各1人的概率;
(2)有多大把握認(rèn)為用戶對該產(chǎn)品是否滿意與用戶性別有關(guān)?請說明理由.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
注:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用電,實(shí)行“階梯式”電價,將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按元/度收費(fèi),超過200度但不超過400度的部分按
元/度收費(fèi),超過400度的部分按1.0元/度收費(fèi).
(Ⅰ)求某戶居民用電費(fèi)用(單位:元)關(guān)于月用電量
(單位:度)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費(fèi)用不超過260元的占,求
,
的值;
(Ⅲ)在滿足(Ⅱ)的條件下,若以這100戶居民用電量的頻率代替該月全市居民用戶用電量的概率,且同組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)代替,記為該居民用戶1月份的用電費(fèi)用,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三名學(xué)生參加某電視臺舉辦的國學(xué)知識競賽,在本次競賽中只有過關(guān)和不過關(guān)兩種結(jié)果,假設(shè)甲、乙、丙競賽過關(guān)的概率分別為,且他們競賽過關(guān)與否互不影響.
(1)求在這次國學(xué)知識競賽中,甲、乙、丙三名學(xué)生至少有一名學(xué)生過關(guān)的概率;
(2)記在這次國學(xué)知識競賽中,甲、乙、丙三名學(xué)生過關(guān)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種水果的單個質(zhì)量在500g以上視為特等品.隨機(jī)抽取1000個該水果,結(jié)果有50個特等品.將這50個水果的質(zhì)量數(shù)據(jù)分組,得到下邊的頻率分布表.
(1)估計該水果的質(zhì)量不少于560g的概率;
(2)若在某批水果的檢測中,發(fā)現(xiàn)有15個特等品,據(jù)此估計該批水果中沒有達(dá)到特等品的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點(diǎn)
處的切線與
軸平行.
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),其中
為
的導(dǎo)函數(shù).證明:對任意
,
.
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