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        1. 【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點(diǎn)M為棱AB的中點(diǎn),AB=2AD=,BAD=90°

          求證:ADBC;

          求異面直線BCMD所成角的余弦值;

          (Ⅲ)求直線CD與平面ABD所成角的正弦值.

          【答案】()證明見解析;() ;()

          【解析】分析:由面面垂直的性質(zhì)定理可得AD⊥平面ABCADBC

          Ⅱ)取棱AC的中點(diǎn)N,連接MNND由幾何關(guān)系可知∠DMN(或其補(bǔ)角)為異面直線BCMD所成的角.計(jì)算可得則異面直線BCMD所成角的余弦值為

          Ⅲ)連接CM由題意可知CM⊥平面ABD則∠CDM為直線CD與平面ABD所成的角.計(jì)算可得即直線CD與平面ABD所成角的正弦值為

          詳解:(Ⅰ)證明:由平面ABC⊥平面ABD,平面ABC∩平面ABD=ABADAB,可得AD⊥平面ABC,故ADBC

          (Ⅱ)取棱AC的中點(diǎn)N,連接MN,ND.又因?yàn)?/span>M為棱AB的中點(diǎn),故MNBC.所以∠DMN(或其補(bǔ)角)為異面直線BCMD所成的角.

          RtDAM中,AM=1,故DM=.因?yàn)?/span>AD⊥平面ABC,故ADAC

          RtDAN中,AN=1,故DN=

          在等腰三角形DMN中,MN=1,可得

          所以,異面直線BCMD所成角的余弦值為

          (Ⅲ)連接CM.因?yàn)椤?/span>ABC為等邊三角形,M為邊AB的中點(diǎn),故CMABCM=.又因?yàn)槠矫?/span>ABC⊥平面ABD,而CM平面ABC,故CM⊥平面ABD.所以,∠CDM為直線CD與平面ABD所成的角.

          RtCAD中,CD==4.

          RtCMD中,

          所以,直線CD與平面ABD所成角的正弦值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,

          1)當(dāng)時(shí),求的最大值和最小值;

          2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠每日生產(chǎn)一種產(chǎn)品噸,每日生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)日銷售完畢,日銷售額為萬(wàn)元,產(chǎn)品價(jià)格隨著產(chǎn)量變化而有所變化,經(jīng)過一段時(shí)間的產(chǎn)銷,得到了,的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          (1)請(qǐng)判斷中,哪個(gè)模型更適合刻畫,之間的關(guān)系?可從函數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)方面給出簡(jiǎn)單的理由;

          (2)根據(jù)你的判斷及下面的數(shù)據(jù)和公式,求出關(guān)于的回歸方程,并估計(jì)當(dāng)日產(chǎn)量時(shí),日銷售額是多少?

          ,

          ,.

          線性回歸方程中,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知長(zhǎng)方體ABCDA1B1C1D1中,A1AAB,EF分別是BD1AD中點(diǎn),求異面直線CD1,EF所成的角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某職稱晉級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)對(duì)參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定80分及以上者晉級(jí)成功,否則晉級(jí)失敗.

          晉級(jí)成功

          晉級(jí)失敗

          合計(jì)

          16

          50

          合計(jì)

          求圖中a的值;

          根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為晉級(jí)成功與性別有關(guān)?

          將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機(jī)抽取4人進(jìn)行約談,記這4人中晉級(jí)失敗的人數(shù)為X,求X的數(shù)學(xué)期望與方差

          參考公式:,其中

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          【題目】如圖,已知平面ABC,,,,點(diǎn)EF分別為BC的中點(diǎn).

          1)求證:平面

          2)求證:直線平面;

          3)求直線與平面所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求函數(shù)的值域;

          (2)試問:函數(shù)的圖象上是否存在關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),若存在,求出這些點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

          (3)若方程的三個(gè)實(shí)數(shù)根、滿足:,且,求實(shí)數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          記第個(gè)圖形(圖1為第1個(gè)圖形)中的所有線段長(zhǎng)的和為,現(xiàn)給出有關(guān)數(shù)列的四個(gè)命題:

          ①數(shù)列是等比數(shù)列;

          ②數(shù)列是遞增數(shù)列;

          ③存在最小的正數(shù),使得對(duì)任意的正整數(shù),都有;

          ④存在最大的正數(shù),使得對(duì)任意的正整數(shù),都有

          其中真命題的序號(hào)是________________(請(qǐng)寫出所有真命題的序號(hào)).

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