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        1. 【題目】已知函數(shù),

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若恒成立,,求的最大值.

          【答案】1)當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減;(2的最大值為.

          【解析】

          1)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),分兩種情況利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性;

          2恒成立等價(jià)于對(duì)任意恒成立,結(jié)合(1)中的結(jié)論,分兩種情況分別求出函數(shù)的最大值,并滿足,據(jù)此得到關(guān)于的不等式,進(jìn)而求出的最大值即可.

          1)因?yàn)楹瘮?shù),,

          所以,

          當(dāng)時(shí),上恒成立,

          所以函數(shù)上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),令,則,

          所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

          所以函數(shù)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,

          綜上可知,當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.

          2)由題意知,恒成立等價(jià)于對(duì)任意恒成立,

          由(1)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,

          所以當(dāng)時(shí),顯然不符合題意,故舍去;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,

          所以此時(shí)函數(shù)的最大值為,即需滿足成立,

          所以可得,兩邊同時(shí)除以可得,,

          ,則

          所以函數(shù)上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,

          所以當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值為,即,

          故所求的最大值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一幅標(biāo)準(zhǔn)的三角板如圖1中,為直角,,為直角,,且,把拼齊使兩塊三角板不共面,連結(jié)如圖2.

          1)若的中點(diǎn),的中點(diǎn),求證:平面;

          2)在《九章算術(shù)》中,稱四個(gè)面都是直角三角形的三棱錐為“鱉臑”,若圖2,三棱錐的體積為2,則圖2是否為鱉臑?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),下述四個(gè)結(jié)論:

          是偶函數(shù);

          的最小正周期為;

          的最小值為0;

          上有3個(gè)零點(diǎn)

          其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

          A.①②B.①②③C.①③④D.②③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某景區(qū)是一個(gè)以為圓心,半徑為的圓形區(qū)域,道路,角,且均和景區(qū)邊界相切,現(xiàn)要修一條與景區(qū)相切的觀光木棧道,點(diǎn)分別在上,修建的木棧道與道路圍成的三角地塊.

          1)求修建的木棧道與道路,圍成的三角地塊面積的最小值;

          2)若景區(qū)中心與木棧道段連線的.

          ①將木棧道的長(zhǎng)度表示為的函數(shù),并指定定義域;

          ②求出木棧道的長(zhǎng)度最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新三步走的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),國(guó)家加大了扶貧攻堅(jiān)的力度,某地區(qū)在2015年以前的年均脫貧率(脫貧的戶數(shù)占當(dāng)年貧困戶總數(shù)的比)為70%,2015年開(kāi)始全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策后,扶貧效果明顯提高,其中2019年度實(shí)施的扶貧項(xiàng)目,各項(xiàng)目參加戶數(shù)占比(參加戶數(shù)占2019年貧困總戶數(shù)的比)及該項(xiàng)目的脫貧率見(jiàn)下表:

          實(shí)施項(xiàng)目

          種植業(yè)

          養(yǎng)殖業(yè)

          工廠就業(yè)

          參加占戶比

          45

          45

          10

          脫貧率

          96

          96

          90

          那么2019年的年脫貧率是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策前的年均脫貧率的( )倍.

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          f(1x)f(1x)當(dāng)-1≤x≤0時(shí),f(x)=-x.

          (1)判斷f(x)的奇偶性;

          (2)試求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的表達(dá)式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知為拋物線上一點(diǎn),斜率分別為的直線PA,PB分別交拋物線于點(diǎn)A,B(不與點(diǎn)P重合).

          1)證明:直線AB的斜率為定值;

          2)若△ABP的內(nèi)切圓半徑為.

          i)求△ABP的周長(zhǎng)(用k表示);

          ii)求直線AB的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在四棱錐中, 平面的中點(diǎn), 上的點(diǎn)且上的高.

          (1)證明: 平面;

          2)若,求三棱錐的體積;

          3)在線段上是否存在這樣一點(diǎn)使得平面?若存在,說(shuō)出點(diǎn)的位置.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求的極值;

          2)若,求正實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案