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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          3個(gè)單位從4名大學(xué)畢業(yè)生中選聘工作人員，若每個(gè)單位至少選聘1人（4名大學(xué)畢業(yè)生不一定都能選聘上），則不同的選聘方法種數(shù)為
           
          ．（用具體數(shù)字作答）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
          
                
          專題：應(yīng)用題,排列組合
          
                
          分析：分類討論：選用3名大學(xué)生：
          C
          3
          4
          A
          3
          3
          ，4名大學(xué)畢業(yè)生都能選聘上：
          C
          2
          4
          A
          3
          3
          ，利用加法原理可得結(jié)論．
          
                
          解答：
                解：分類討論：
          選用3名大學(xué)生：
          C
          3
          4
          A
          3
          3
          =24種；
          4名大學(xué)畢業(yè)生都能選聘上：
          C
          2
          4
          A
          3
          3
          =36種，
          故共有24+36=60種．
          故答案為：60．
                
          
                
          點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用，考查分類討論的數(shù)學(xué)思想，屬于基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知AB是⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，以C為切點(diǎn)的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P，AM⊥CP，垂足為M，CD⊥AB，垂足為D．
          （1）求證：AD=AM；
          （2）若⊙O的直徑為2，∠PCB=30°，求PC的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          若變量x，y滿足約束條件
          y≤x
          x+y≤4
          y≥k
          ，且z=2x+y的最小值為-6，則k=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          若將函數(shù)f（x）=sin（2x+
          π
          4
          ）的圖象向右平移φ個(gè)單位，所得圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，則φ的最小正值是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知i是虛數(shù)單位，計(jì)算
          1-i
          (1+i)2
          =
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          高三（2）班在一次數(shù)學(xué)考試中，對(duì)甲、乙兩組各12名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，兩組成績(jī)的莖葉圖如圖所示，成績(jī)不少于90分為及格，現(xiàn)從兩組成績(jī)中按分層抽樣抽取一個(gè)容量為6的樣本，則不及格分?jǐn)?shù)應(yīng)抽
           
          個(gè)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          對(duì)一個(gè)容量為N的總體抽取容量為n的樣本，當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí)，總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為P1，P2，P3，則（　�。�
          
                
          A、P1=P2＜P3
          B、P2=P3＜P1
          C、P1=P3＜P2
          D、P1=P2=P3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的t∈[-2，2]，則輸出的S屬于（　　）
          
                
          A、[-6，-2]
          B、[-5，-1]
          C、[-4，5]
          D、[-3，6]
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知向量
          a
          =（1，
          		3
          ），
          b
          =（3，m），若向量
          a
          ，
          b
          的夾角為
          π
          6
          ，則實(shí)數(shù)m=（　　）
          
                
          A、2
          		3
          B、
          		3
          C、0
          D、-
          		3
          

			
          

			
          
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