【題目】已知函數(shù)(
,且
).
(1)當時,設集合
,求集合
;
(2)在(1)的條件下,若,且滿足
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若對任意的,存在
,使不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
(3)
.
【解析】試題分析:(1)將代入,解對數(shù)不等式即可求出;(2)化簡不等式,可得
,即
,再結合
,列出不等式組即可求解;(3)原問題等價于當
時,
,分別根據(jù)增減性求出兩個函數(shù)的最小值即可建立不等式
,解不等式即可求出
的取值范圍.
試題解析:
(1)由時,由
得
,即
,解得
,所以
.
(2)由得
,所以
可轉化為;
在
上恒成立,解得實數(shù)
的取值范圍為
.
(3)對任意的,存在
,使不等式
恒成立,等價于
時,
.
當時,由復合函數(shù)的單調性可知
為
上的減函數(shù),
為
上的增函數(shù),
等價于
,即
,解得
;
當時,
為
上的增函數(shù),
為
上的減函數(shù),
等價于
,即
,解得
.
綜上,實數(shù)的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】<中華人民共和國個人所得稅法>規(guī)定,公民全月工資、薪金所得不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應納稅所得額,此項稅款按下表分段累計計算:
(1)若某人一月份應繳納此項稅款為280元,那么他當月的工資、薪金所得是多少?
(2)假設某人一個月的工資、薪金所得是元(0<
10000),試將其當月應繳納此項稅款
元表示成關于
的函數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校從6名學生會干部(其中男生4人,女生2人)中選3人參加青年聯(lián)合會志愿者。
(1)設所選3人中女生人數(shù)為 ,求
的分布列及數(shù)學期望;
(2)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:指數(shù)函數(shù)f(x)=(m+1)x是減函數(shù);命題q:x∈R,x2+x+m<0,若“p或q”是真命題,則實數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱的所有棱長都相等,且側棱垂直于底面,由
沿棱柱側面經過棱
到點
的最短路線長為
,設這條最短路線與
的交點為
.
(1)求三棱柱的體積;
(2)證明:平面平面
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=lnx﹣ax,a∈R.
(1)當x=1時,函數(shù)f(x)取得極值,求a的值;
(2)當0<a< 時,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值;
(3)當a=﹣1時,關于x的方程2mf(x)=x2(m>0)有唯一實數(shù)解,求實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)(
且
),當點
是函數(shù)
圖象上的點時,點
是函數(shù)
圖象上的點.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)把的圖象向左平移
個單位得到
的圖象,函數(shù)
,是否存在實數(shù)
,使函數(shù)
的定義域為
,值域為
.如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由;
(3)若當時,恒有
,試確定
的取值范圍.
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