【題目】橢圓經(jīng)過點
,左、右焦點分別是
,
,
點在橢圓上,且滿足
的
點只有兩個.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過且不垂直于坐標(biāo)軸的直線
交橢圓
于
,
兩點,在
軸上是否存在一點
,使得
的角平分線是
軸?若存在求出
,若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題得點為橢圓的上下頂點,得到a,b,c的方程組,解方程組即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立直線和橢圓方程得到韋達定理,根據(jù)
得到
. 所以存在點
,使得
的平分線是
軸.
解:(I)由題設(shè)知點為橢圓的上下頂點,所以
,b=c,
,
故,
,
故橢圓方程為
.
(Ⅱ)設(shè)直線的方程為
,聯(lián)立
消
得
設(shè),
坐標(biāo)為
,
則有
,
,又
,
假設(shè)在軸上存在這樣的點
,使得
軸是
的平分線,則有
而
將,,
代入
有
即
因為,故
. 所以存在點
,使得
的平分線是
軸.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合
,如果存在
的子集
,
,
同時滿足如下三個條件:
①;
②,
,
兩兩交集為空集;
③,則稱集合
具有性質(zhì)
.
(Ⅰ) 已知集合,請判斷集合
是否具有性質(zhì)
,并說明理由;
(Ⅱ)設(shè)集合,求證:具有性質(zhì)
的集合
有無窮多個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)觀測,某公路段在某時段內(nèi)的車流量(千輛/小時)與汽車的平均速度
(千米/小時)之間有函數(shù)關(guān)系:
.
(1)在該時段內(nèi),當(dāng)汽車的平均速度為多少時車流量
最大?最大車流量為多少?(精確到0.01)
(2)為保證在該時段內(nèi)車流量至少為10千輛/小時,則汽車的平均速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某精準(zhǔn)扶貧幫扶單位,為幫助定點扶貧村真正脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助精準(zhǔn)扶貧戶利用互聯(lián)網(wǎng)電商渠道銷售當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)蘋果.蘋果單果直徑不同單價不同,為了更好的銷售,現(xiàn)從該精準(zhǔn)扶貧戶種植的蘋果樹上隨機摘下了50個蘋果測量其直徑,經(jīng)統(tǒng)計,其單果直徑分布在區(qū)間[50,95]內(nèi)(單位:),統(tǒng)計的莖葉圖如圖所示:
(Ⅰ)從單果直徑落在[72,80)的蘋果中隨機抽取3個,求這3個蘋果單果直徑均小于76的概率;
(Ⅱ)以此莖葉圖中單果直徑出現(xiàn)的頻率代表概率.直徑位于[65,90)內(nèi)的蘋果稱為優(yōu)質(zhì)蘋果,對于該精準(zhǔn)扶貧戶的這批蘋果,某電商提出兩種收購方案:
方案:所有蘋果均以5元/千克收購;
方案:從這批蘋果中隨機抽取3個蘋果,若都是優(yōu)質(zhì)蘋果,則按6元/干克收購;若有1個非優(yōu)質(zhì)蘋果,則按5元/千克收購;若有2個非優(yōu)質(zhì)蘋果,則按4.5元/千克收購;若有3個非優(yōu)質(zhì)蘋果,則按4元/千克收購.
請你通過計算為該精準(zhǔn)扶貧戶推薦收益最好的方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不過原點的直線
與橢圓
相交于
兩點,與直線
相交于點
,且
是線段
的中點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系O
中,直線
與拋物線
=2
相交于A、B兩點.
(1)求證:命題“如果直線過點T(3,0),那么
=3”是真命題;
(2)寫出(1)中命題的逆命題,判斷它是真命題還是假命題,并說明理由.
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