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        1. 【題目】已知命題p,q ≤0.

          (1)pq的充分而不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

          (2)qp的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

          【答案】(1) (,-8)(21,+∞) (2) [3,16]

          【解析】

          分別解出的解集,再根據(jù)“pq的充分而不必要條件”與“qp的必要而不充分條件”列出解集的區(qū)間端點(diǎn)滿足的不等式再求解即可.

          解:(1)由|解得-2≤x≤10,所以命題p:-2≤x≤10.設(shè)滿足條件p的元素構(gòu)成的集合為A,則A{x|2≤x≤10}

          ≤0,得x,所以命題qx.

          設(shè)滿足條件q的元素構(gòu)成的集合為B,

          B.

          命題qx<x>.

          設(shè)滿足條件q的元素構(gòu)成的集合為C,

          C.

          因?yàn)?/span>pq的充分而不必要條件,所以AC,

          所以>10<2,解得m21m<-8.

          所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為(,-8)(21,+∞)

          (2)解:(法一)命題px<2x>10.

          設(shè)滿足條件p的元素構(gòu)成的集合為D,

          D{x|x<2x>10}

          因?yàn)?/span>qp的必要而不充分條件,所以DC,

          所以

          解得-3≤m≤16.

          所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為[3,16]

          (法二)因?yàn)?/span>qp的必要而不充分條件,

          所以pq的必要而不充分條件,所以BA,

          所以

          解得-3≤m≤16.

          所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為[3,16]

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若,求a的取值范圍;

          (2), ,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)定義在[0,1]上,并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)fx)稱為G函數(shù).

          對(duì)任意的x∈[0,1],總有fx≥0;

          當(dāng)x1≥0,x2≥0x1+x2≤1時(shí),總有fx1+x2≥fx1+fx2)成立.已知函數(shù)gx=x2hx=2xb是定義在[0,1]上的函數(shù).

          1)試問(wèn)函數(shù)gx)是否為G函數(shù)?并說(shuō)明理由;

          2)若函數(shù)hx)是G函數(shù),求實(shí)數(shù)b組成的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          Ⅰ)若的圖像與直線相切,求

          Ⅱ)若且函數(shù)的零點(diǎn)為,

          設(shè)函數(shù)試討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).(為自然常數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)

          1)若,求,的值;

          2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等比數(shù)列{an}是遞減數(shù)列,前n項(xiàng)的積為T(mén)n,若T13=4T9,則a8a15=(  )

          A. 2 B. ±2 C. 4 D. ±4

          【答案】A

          【解析】

          由題意可得 q1,且 an 0,由條件可得 a1a2…a13=4a1a2…a9,化簡(jiǎn)得a10a11a12a13=4,再由 a8a15=a10a13=a11a12,求得a8a15的值.

          等比數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,其前n項(xiàng)的積為T(mén)n(n∈N*),若T13=4T9 ,設(shè)公比為q,

          則由題意可得 q1,且 an >0.

          ∴a1a2…a13=4a1a2…a9,∴a10a11a12a13=4.

          又由等比數(shù)列的性質(zhì)可得 a8a15=a10a13=a11a12,∴a8a15=2.

          故選:A.

          【點(diǎn)睛】

          本題主要考查等比數(shù)列的定義和性質(zhì),求得 a10a11a12a13=4是解題的關(guān)鍵.

          型】單選題
          結(jié)束】
          10

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          A. -1 B. 1 C. D. 2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)試將自行車廠的利潤(rùn)y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);

          (2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)自行車廠的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          使用智能手機(jī)

          不使用智能手機(jī)

          總計(jì)

          學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀

          4

          8

          12

          學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀

          16

          2

          18

          總計(jì)

          20

          10

          30

          (Ⅰ)根據(jù)以上列聯(lián)表判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響?

          (Ⅱ)從學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的12名同學(xué)中,隨機(jī)抽取2名同學(xué),求抽到不使用智能手機(jī)的人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:,其中

          參考數(shù)據(jù):

          0.05

          0,。025

          0.010

          0.005

          0.001

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中,對(duì)晝夜溫差大小與綠豆種子一天內(nèi)出芽數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行研究該小組在4月份記錄了1日至6日每天晝夜最高、最低溫度(如圖1),以及浸泡的100顆綠豆種子當(dāng)天內(nèi)的出芽數(shù)(如圖2)

          根據(jù)上述數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,可知綠豆種子出芽數(shù) (顆)和溫差具有線性相關(guān)關(guān)系。

          (1)求綠豆種子出芽數(shù) (顆)關(guān)于溫差的回歸方程;

          (2)假如4月1日至7日的日溫差的平均值為11℃,估計(jì)4月7日浸泡的10000顆綠豆種子一天內(nèi)的出芽數(shù)。

          附:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案