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        1. 【題目】某省積極響應(yīng)教育部號(hào)召實(shí)行新課程改革,為了調(diào)查某校高三學(xué)生的物理考試成績(jī)是否達(dá)到級(jí)與學(xué)生性別是否有關(guān),從該校高三學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分男女生的成績(jī)得到如下列聯(lián)表:

          考試成績(jī)達(dá)到級(jí)

          考試成績(jī)未達(dá)到級(jí)

          總計(jì)

          男生

          26

          40

          女生

          6

          總計(jì)

          70

          1)(。⿲列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

          (ⅱ)據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否有的把握認(rèn)為物理考試成績(jī)是否達(dá)到級(jí)與性別有關(guān)?

          2)將頻率視作概率,從該校高三年級(jí)任意抽取3名學(xué)生的成績(jī),求物理考試成績(jī)達(dá)到級(jí)的人數(shù)的分布列及期望.

          附:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10..828

          【答案】1)(。┮(jiàn)解析(ⅱ)沒(méi)有的把握認(rèn)為物理考試成績(jī)是否達(dá)到級(jí)與性別有關(guān)2)見(jiàn)解析,

          【解析】

          1)完善列聯(lián)表,計(jì)算,得到答案.

          2的所有取值為0,1,23,且,計(jì)算概率得到分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望得到答案.

          1)(。

          考試成績(jī)達(dá)到級(jí)

          考試成績(jī)未達(dá)到級(jí)

          總計(jì)

          男生

          14

          26

          40

          女生

          6

          24

          30

          總計(jì)

          20

          50

          70

          (ⅱ),

          所以沒(méi)有的把握認(rèn)為“物理考試成績(jī)是否達(dá)到級(jí)與性別有關(guān)”.

          2)由(1)知從該校高三年級(jí)任意抽取1名學(xué)生的成績(jī),物理考試成績(jī)達(dá)到級(jí)的概率,的所有取值為0,1,23,且

          ,

          ,

          所以的分布列為:

          0

          1

          2

          3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1)若處的切線與直線平行,求的值及的單調(diào)區(qū)間;

          2)當(dāng)時(shí),求證:在定義域內(nèi)有且只有兩個(gè)極值點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為、,上、下頂點(diǎn)分別為,,為其右焦點(diǎn),,且該橢圓的離心率為

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線交橢圓軸上方的點(diǎn),交直線于點(diǎn),直線與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為,直線與直線交于點(diǎn).若,求取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】


          某商場(chǎng)經(jīng)銷某商品,根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客采用的付款期數(shù)的分布列為

          商場(chǎng)經(jīng)銷一件該商品,采用1期付款,其利潤(rùn)為200元;分2期或3期付款,其利潤(rùn)為250元;分4期或5期付款,其利潤(rùn)為300.表示經(jīng)銷一件該商品的利潤(rùn).

          )求事件A購(gòu)買該商品的3位顧客中,至少有1位采用1期付款的概率

          P(A);

          )求的分布列及期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年“兩會(huì)”報(bào)告指出,5G在下半年會(huì)零星推出,2020年有望實(shí)現(xiàn)大范圍使用。隨著移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,全球移動(dòng)寬帶(,簡(jiǎn)稱)用戶數(shù)已達(dá)54億,占比70%(用戶比例簡(jiǎn)稱滲透率),但在部分發(fā)展中國(guó)家該比例甚至低于20%。

          基站覆蓋率小于80%

          基站覆蓋率大于80%

          總計(jì)

          滲透率低于20%

          滲透率高于20%

          總計(jì)

          (1)現(xiàn)對(duì)140個(gè)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)140個(gè)發(fā)展中國(guó)家中有25個(gè)國(guó)家MBB基站覆蓋率小于80%,其中滲透率低于20%的有15個(gè)國(guó)家,而基站覆蓋率大于80%的國(guó)家中滲透率低于20%的有25個(gè)國(guó)家.由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為滲透率與基站覆蓋率有關(guān);

          (2)基站覆蓋率小于80%,其中滲透率低于20%的國(guó)家中手機(jī)占居民人均收入比例和資費(fèi)居民人均收入比例如莖葉圖所示,請(qǐng)根據(jù)莖葉圖求這些國(guó)家中的手機(jī)占居民人均收入比例的中位數(shù)和資費(fèi)居民人均收入比例平均數(shù);

          (3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷,若要提升滲透率,消除數(shù)字化鴻溝,把數(shù)字世界帶入每個(gè)人,需要重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題。

          附:參考公式:;其中

          臨界值表:

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】己知?jiǎng)狱c(diǎn)在圓上,則的取值范圍是____________,若點(diǎn),點(diǎn),則的最小值為____________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某次知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則如下:在主辦方預(yù)設(shè)的5個(gè)問(wèn)題中,選手若能連續(xù)正確回答出兩個(gè)問(wèn)題,即停止答題,晉級(jí)下一輪。假設(shè)某選手正確回答每個(gè)問(wèn)題的概率都是0.8,且每個(gè)問(wèn)題的回答結(jié)果相互獨(dú)立,則該選手恰好回答了4個(gè)問(wèn)題就晉級(jí)下一輪的概率等于( )。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,,,平面內(nèi)三個(gè)不共線的向量,滿足,若點(diǎn),在同一直線上,則______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是等差數(shù)列,其前項(xiàng)中的奇數(shù)項(xiàng)的和與偶數(shù)項(xiàng)的和之差為.

          1)請(qǐng)證明這一結(jié)論對(duì)任意等差數(shù)列中各項(xiàng)均不為零)恒成立;

          2)請(qǐng)類比等差數(shù)列的結(jié)論,對(duì)于各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,提出猜想,并加以證明.

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