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        1. 設(shè)函數(shù)g(x)= (a,b∈R),在其圖象上一點(diǎn)P(x,y)處的切線的斜率記為f(x).
          (1)若方程f(x)=0有兩個(gè)實(shí)根分別為一2和4,求f(x)的表達(dá)式;
          (2)若g(x)在區(qū)間[一1,3]上是單調(diào)遞減函數(shù),求a2+b2的最小值.
          (1)f(x)= x2-2x-8(2)13
          (1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義知f(x)=g′(x)=x2+ax-b
          由已知一2、4是方程x2+ax-b =0的兩個(gè)實(shí)根-
          由韋達(dá)定理,,∴,f(x)= x2-2x-8
          (2)g(x)在區(qū)間【-1.3】上是單調(diào)遞減函數(shù),所以在【-1,3】區(qū)間上恒有
          f(x)=g’(x)=x2+ax-b≤0,即f(x)=g’(x)=x2+ax-b≤0在【-1,3】恒成立,
          這只需要滿足即可,也即
          而a2+b2可以視為平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)距離的平方,其中點(diǎn)(-2,3)距離原點(diǎn)最近,所以當(dāng)時(shí),a2+b2有最小值13
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (文科做)已知函數(shù)(bc為常數(shù)).
          (1) 若處取得極值,試求的值;
          (2) 若、上單調(diào)遞增,且在上單調(diào)遞減,又滿足,求證:。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=在[1+,∞上為增函數(shù).  
          (1)求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          (2)若a=1,求征:(n∈N*且n≥2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若取得極小值-2,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
          (2)令的解集為A,且,求的范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),).
          (Ⅰ)求函數(shù)的極值;
          (Ⅱ)若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)處取得的極小值是.
          (1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若時(shí),有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題



          (1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線距離的最小值;
          (2)是否存在正實(shí)數(shù)a,使對(duì)一切正實(shí)數(shù)x都成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          利用導(dǎo)數(shù)求和
          (1)Sn=1+2x+3x2+…+nxn1(x≠0,n∈N*)
          (2)Sn=C+2C+3C+…+nC,(n∈N*)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求;
          (2)令,
          求證:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案