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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系,.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)上的動(dòng)點(diǎn),的中點(diǎn).

          1)請(qǐng)求出點(diǎn)軌跡的直角坐標(biāo)方程;

          2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與曲線(xiàn)交于點(diǎn),弦的中點(diǎn)為,求的取值范圍.

          【答案】(1);(2)

          【解析】

          (1)將曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程為,可得點(diǎn)滿(mǎn)足.利用相關(guān)點(diǎn)法即可得出點(diǎn)軌跡的直角坐標(biāo)方程;

          (2)根據(jù)已知條件求出直線(xiàn)的參數(shù)方程,把直線(xiàn)的參數(shù)方程代入,利用根與系數(shù)關(guān)系求出,由直線(xiàn)的參數(shù)方程中的幾何意義可將表示,再將代入即可求出的取值范圍.

          (1)因?yàn)?/span>的直角坐標(biāo)方程為,

          所以點(diǎn)滿(mǎn)足

          設(shè),因?yàn)?/span>的中點(diǎn),

          所以,,所以,,

          所以

          整理得的軌跡方程為

          (2)因?yàn)橹本(xiàn)過(guò)點(diǎn),

          所以直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù),為傾斜角,)

          代入,所以,,

          所以

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市環(huán)保部門(mén)為了讓全市居民認(rèn)識(shí)到冬天燒煤取暖對(duì)空氣數(shù)值的影響,進(jìn)而喚醒全市人民的環(huán)保節(jié)能意識(shí)。對(duì)該市取暖季燒煤天數(shù)與空氣數(shù)值不合格的天數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出下表數(shù)據(jù):

          (天)

          9

          8

          7

          5

          4

          (天)

          7

          6

          5

          3

          2

          (1)以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程

          2)根據(jù)(1)求出的線(xiàn)性回歸方程,預(yù)測(cè)該市燒煤取暖的天數(shù)為20時(shí)空氣數(shù)值不合格的天數(shù).

          參考公式:,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

          2)若的極小值點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓C:過(guò)點(diǎn)A,兩個(gè)焦點(diǎn)為(-1,0),(1,0)。

          (Ⅰ)求橢圓C的方程;

          (Ⅱ)E,F是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果直線(xiàn)AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線(xiàn)EF的斜率為定值,并求出這個(gè)定值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三角形面積為S=(a+b+c)r,a,b,c為三角形三邊長(zhǎng),r為三角形內(nèi)切圓半徑,利用類(lèi)比推理,可以得出四面體的體積為 ( )

          A. V=abc B. V=Sh

          C. V=(ab+bc+ac)·h(h為四面體的高) D. V=(S1+S2+S3+S4)·r(其中S1,S2,S3,S4分別為四面體四個(gè)面的面積,r為四面體內(nèi)切球的半徑,設(shè)四面體的內(nèi)切球的球心為O,則球心O到四個(gè)面的距離都是r)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】大學(xué)先修課程,是在高中開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,旨在讓學(xué)有余力的高中生早接受大學(xué)思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,為大學(xué)學(xué)習(xí)乃至未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備.某高中成功開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課程已有兩年,共有250人參與學(xué)習(xí)先修課程.

          (Ⅰ)這兩年學(xué)校共培養(yǎng)出優(yōu)等生150人,根據(jù)下圖等高條形圖,填寫(xiě)相應(yīng)列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表檢驗(yàn)?zāi)芊裨诜稿e(cuò)的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為學(xué)習(xí)先修課程與優(yōu)等生有關(guān)系?

          優(yōu)等生

          非優(yōu)等生

          總計(jì)

          學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程

          250

          沒(méi)有學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程

          總計(jì)

          150

          (Ⅱ)某班有5名優(yōu)等生,其中有2名參加了大學(xué)生先修課程的學(xué)習(xí),在這5名優(yōu)等生中任選3人進(jìn)行測(cè)試,求這3人中至少有1名參加了大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)的概率.

          參考數(shù)據(jù):

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          參考公式:,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知命題:函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增;命題:在區(qū)間上恒成立.

          1)如果命題為真命題,求實(shí)數(shù)的值或取值范圍;

          2)命題“”為真命題,”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三國(guó)時(shí)代吳國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽所注《周髀算經(jīng)》中給出了勾股定理的絕妙證明.下面是趙爽的弦圖及注文,弦圖是一個(gè)以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱(chēng)為弦實(shí).圖中包含四個(gè)全等的勾股形及一個(gè)小正方形,分別涂成紅(朱)色及黃色,其面積稱(chēng)為朱實(shí)、黃實(shí),利用,化簡(jiǎn),得.設(shè)勾股形中勾股比為,若向弦圖內(nèi)隨機(jī)拋擲顆圖釘(大小忽略不計(jì)),則落在黃色圖形內(nèi)的圖釘數(shù)大約為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,線(xiàn)段B1D1上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E、FEF=,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

          A.ACBEB.EF平面ABCD

          C.三棱錐A-BEF的體積為定值D.異面直線(xiàn)AE,BF所成的角為定值

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          同步練習(xí)冊(cè)答案