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        1. 【題目】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某四面體的三視圖,則該四面體的外接球半徑為(
          A.2
          B.
          C.
          D.2

          【答案】C
          【解析】解:由三視圖知幾何體是三棱錐A﹣BCD,為棱長為4的正方體一部分,直觀圖如圖所示:
          由正方體的性質(zhì)可得,AB=AD=BD=4 ,
          AC=BC= =2 ,CD= =6,
          設三棱錐C﹣ABD的外接球球心是O,設半徑是R,
          取AB的中點E,連接CE、DE,如圖所示:

          設OA=OB=OC=OD=R,△ABD是等邊三角形,
          ∴O在底面△ABD的射影是△ABD中心F,
          ∵DE⊥BE,BE=2 ,∴DE= = ,
          同理可得,CE= ,則滿足CE2+DE2=CD2 , 即CE⊥DE,
          在RT△CED中,設OF=x,
          ∵F是等邊△ABD的中心,
          ,
          ,

          ,解得x= ,
          代入其中一個方程得,R= = = ,
          ∴該四面體的外接球半徑是 ,
          故選:C.
          根據(jù)三視圖知幾何體是三棱錐為棱長為4的正方體一部分,畫出直觀圖,由正方體的性質(zhì)求出棱長、判斷出各面形狀,畫出三棱錐C﹣ABD以及外接球,由△ABD是等邊三角形,判斷出球心O在△ABD的射影的位置,判斷線與線的位置關系,設出未知數(shù)畫出平面圖形,利用勾股定理列出方程組,求出該四面體的外接球半徑.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在棱臺中, 分別是棱長為1與2的正三角形,平面平面,四邊形為直角梯形, , , 中點,

          (Ⅰ)是否存在實數(shù)使得平面?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

          (Ⅱ)在 (Ⅰ)的條件下,求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將一枚質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲兩次,若第一次朝上一面的點數(shù)為a,第二次朝上一面的點數(shù)為b,則函數(shù)y=ax2﹣2bx+1在(﹣∞,2]上為減函數(shù)的概率是

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了培養(yǎng)學生的安全意識,某中學舉行了一次安全自救的知識競賽活動,共有800 名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100 分)進行統(tǒng)計,得到如下的頻率分布表,請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:

          序號
          (i)

          分組
          (分數(shù))

          組中值
          (Gi)

          頻數(shù)
          (人數(shù))

          頻率
          (Fi)

          1

          [60,70)

          65

          0.10

          2

          [70,80)

          75

          20

          3

          [80,90)

          85

          0.20

          4

          [90,100)

          95

          合計

          50

          1


          (1)求出頻率分布表中①、②、③、④、⑤的值;
          (2)為鼓勵更多的學生了解“安全自救”知識,成績不低于85分的學生能獲獎,請估計在參加的800名學生中大約有多少名學生獲獎?
          (3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中,有一項指標計算的程序框圖如圖所示,則該程序的功能是什么?求輸出的S的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若,其中為自然對數(shù)的底數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若函數(shù)既有極大值,又有極小值,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】12分)

          如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等比三角形且垂直于底面ABCD, EPD的中點.

          1)證明:直線 平面PAB

          2)點M在棱PC 上,且直線BM與底面ABCD所成銳角為 ,求二面角M-AB-D的余弦值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(12分)

          在直角坐標系xOy中,曲線y=x2+mx–2與x軸交于A,B兩點,點C的坐標為(0,1).當m變化時,解答下列問題:

          (1)能否出現(xiàn)ACBC的情況?說明理由;

          (2)證明過A,B,C三點的圓在y軸上截得的弦長為定值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,所有棱長均為2,O是底面正方形ABCD中心,E為PC中點,則直線OE與直線PD所成角為(
          A.30°
          B.60°
          C.45°
          D.90°

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

          已知曲線的極坐標方程是,以極點為原點,極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).

          (I)寫出直線的一般方程與曲線的直角坐標方程,并判斷它們的位置關系;

          (II)將曲線向左平移個單位長度,向上平移個單位長度,得到曲線,設曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設曲線上任一點為,求的取值范圍.

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          同步練習冊答案