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        1. 中,角所對的邊分別為,且
          (1)求角的值;(2)若為銳角三角形,且,求的取值范圍.

          (1);(2)。

          解析試題分析:(1)由余弦定理知,把條件代入可得;(2)由正弦定理知,由(1)知,代入上式整理得, 又為銳角三角形,可知,再結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)求的取值范圍。
          試題解析:(1)由,得
          所以,則,由,。
          (2)由(1)得,即
          為銳角三角形,故從而
          ,所以,故,
          所以

          ,得,所以,即
          考點(diǎn):(1)正(余)弦定理、三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用;(2)兩角和與差正(余)弦公式的應(yīng)用;(3)正弦函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,已知點(diǎn)D、E分別為AC、BC邊的中點(diǎn),且BD=,
          (1)求BE的長;(2)求AC的長   (3)求sinA的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△中,角所對的邊分別為,已知
          (1)求的值;
          (2)若,求△的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知為銳角,,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:,,是的內(nèi)角,,分別是其對邊長,向量,,.
          (1)求角A的大;
          (2)若求的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角所對的邊分別為,且是方程的兩個根,且,求:
          (1)的度數(shù);  (2)邊的長度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知A、B、C為三角形ABC的三內(nèi)角,其對應(yīng)邊分別為a,b,c,若有2acosC=2b+c成立.
          (1)求A的大;(2)若,求三角形ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,底面是以為中心的菱形,底面,上一點(diǎn),且.
          (1)證明:平面
          (2)若,求四棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知在中,角A,B,C,的對邊分別為,且
          (1)若的值;
          (2)若,求的面積.

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          同步練習(xí)冊答案