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        1. 已知函數(shù),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,過P點(diǎn)的切線方程為.

          (1)若時有極值,求的解析式;

          (2)在(1)的條件下是否存在實(shí)數(shù)m,使得不等式m在區(qū)間上恒成立,若存在,試求出m的最大值,若不存在,試說明理由。

           

          【答案】

          解:(1)∵是方程的根,

          又切線的斜率,即時的值,

          點(diǎn)P既在函數(shù)的圖象上,又在切線上,

          ,解得

          (2)在(1)的條件下,

          得函數(shù)的兩個極值點(diǎn)是.

          函數(shù)的兩個極值為

          函數(shù)在區(qū)間的兩個端點(diǎn)值分別為.

          比較極值與端點(diǎn)的函數(shù)值,知在區(qū)間上,函數(shù)的最小值為.

          只需,不等式恒成立。此時的最大值為

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)),且.

          (Ⅰ)試用含有的式子表示,并求的極值;

          (Ⅱ)對于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn),,如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)(其中),使得點(diǎn)處的切線,則稱存在“伴隨切線”. 特別地,當(dāng)時,又稱存在“中值伴隨切線”. 試問:在函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)、使得它存在“中值伴隨切線”,若存在,求出、的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆北京市北師大附中高三上學(xué)期開學(xué)測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:解答題

          已知函數(shù),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,過P點(diǎn)的切線方程為.
          (1)若時有極值,求的解析式;
          (2)在(1)的條件下是否存在實(shí)數(shù)m,使得不等式m在區(qū)間上恒成立,若存在,試求出m的最大值,若不存在,試說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          已知函數(shù)),且.

          (Ⅰ)試用含有的式子表示,并求的極值;

          (Ⅱ)對于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn),,如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)(其中),使得點(diǎn)處的切線,則稱存在“伴隨切線”. 特別地,當(dāng)時,又稱存在“中值伴隨切線”. 試問:在函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)、使得它存在“中值伴隨切線”,若存在,求出、的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           已知函數(shù)),且.

          (Ⅰ)試用含有的式子表示,并求的極值;

          (Ⅱ)對于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn),,如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)(其中),使得點(diǎn)處的切線,則稱存在“伴隨切線”. 特別地,當(dāng)時,又稱存在“中值伴隨切線”. 試問:在函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)、使得它存在“中值伴隨切線”,若存在,求出、的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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