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        1. 【題目】已知集合A={x|2≤x≤11},B={x|4≤x≤20},C={x|x≤a}.
          (1)求A∪B與(RA)∩B;
          (2)若A∩C≠,求a的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:集合A={x|2≤x≤11},B={x|4≤x≤20},

          ∴A∪B={x|2≤x≤20}=[2,20];

          RA={x|x<2或x>11},

          ∴(RA)∩B={x|11<x≤20}=(11,20]


          (2)解:集合A={x|2≤x≤11},C={x|x≤a},

          當(dāng)A∩C≠時(shí),a≥2


          【解析】(1)根據(jù)并集與補(bǔ)集、交集的定義進(jìn)行計(jì)算即可;(2)化簡(jiǎn)交集和空集的定義,即可得出結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】掌握交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算是解答本題的根本,需要知道求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)兩個(gè)女生必須相鄰而站;
          (2)4名男生互不相鄰;
          (3)若4名男生身高都不等,按從左向右身高依次遞減的順序站;
          (4)老師不站中間,女生不站兩端.

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          【題目】2位男生和3位女生共5位同學(xué)站成一排,若男生甲不站兩端,3位女生中有且只有兩位女生相鄰,則不同排法的種數(shù)是(
          A.60
          B.48
          C.42
          D.36

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,若對(duì)于任意的x1 , x2∈D,當(dāng)x1+x2=2A時(shí),恒有F(x1)+f(x2)=2b,則稱(a,b)為函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱中心,研究函數(shù)f(x)=x3+sinx+1的某一個(gè)對(duì)稱中心,并利用對(duì)稱中心的上述定義,可得到f(﹣2016)+f(﹣2015)+f(﹣2015)+f(﹣2014)+…+f(2014)+f(2015)+f(2016)=(
          A.0
          B.2016
          C.4032
          D.4033

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)命題P:x>0,x>lnx,則¬p為

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          【題目】已知奇函數(shù)f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù),且f(1﹣t)+f(1﹣t2)<0,則 t的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于任意正整數(shù)n,猜想2n﹣1與(n+1)2的大小關(guān)系,并給出證明.

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          【題目】已知集合A={x丨丨x﹣1丨<2},B={x丨y=lg(x2+x)},設(shè)U=R,則A∩(UB)等于( 。
          A.[3,+∞)
          B.(﹣1,0]
          C.(3,+∞)
          D.[﹣1,0]

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