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        1. 如圖,正方形A1BA2C的邊長為4,D是A1B的中點,E是BA2上的點,將△A1DC
          及△A2EC分別沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
          (1)求證:AC⊥DE;

          (2)求二面角A-DE-C的余弦值。

          (1)證明過程詳見試題解析;(2)二面角的余弦值為.

          解析試題分析:(1)由已知條件證出互相垂直,以為坐標(biāo)系原點建立空間坐標(biāo)系,寫出各點坐標(biāo),求出即證得AC⊥DE;(2)先求出平面DCE的法向量,平面的法向量,兩法向量的夾角即為所求.
          ∵平面平面,且
          平面,∴
          設(shè),在Rt,
          ,∴中點
          分別以AD,AE,AC為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系

          (1)

          (2)設(shè)平面DCE的法向量為
          ,且
          ,
          平面,∴平面的法向量為.
          ∴二面角的余弦值為
          考點:直線與平面位置關(guān)系、空間角的求法.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          ,,則                 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,三棱柱中,點在平面ABC內(nèi)的射影D在AC上,.
          (1)證明:;
          (2)設(shè)直線與平面的距離為,求二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1⊥面ABC,AA1=a,A1C=CA=AB=a,AB⊥AC,D為AA1中點.
          (1)求證:CD⊥面ABB1A1
          (2)在側(cè)棱BB1上確定一點E,使得二面角E-A1C1-A的大小為.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,直四棱柱底面直角梯形,,是棱上一點,,,,,.

          (1)求異面直線所成的角;
          (2)求證:平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.

          (1)證明:PA⊥BD;
          (2)若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,,且平面平面
          (1)求與平面所成角的正弦值;
          (2)線段上是否存在點,使平面平面
          證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面是正方形,側(cè)棱底面,過垂直點,作垂直點,平面點,且,.

          (1)設(shè)點上任一點,試求的最小值;
          (2)求證:、在以為直徑的圓上;
          (3)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是線段EF的中點.

          求證:(1)AM∥平面BDE;
          (2)AM⊥平面BDF.

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          同步練習(xí)冊答案