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        1. 【題目】已知指數(shù)函數(shù)y=ax在[0,1]上的最大值與最小值的差為 ,則實數(shù)a的值為( )
          A.
          B.
          C.

          D.4

          【答案】C
          【解析】解:當0<a<1時,y=ax在[0,1]上的最大值與最小值分別為1,a,則1﹣a= ,得a= ;
          當a>1時,y=ax在[0,1]上的最大值與最小值分別為a,1,則a﹣1= ,得a=
          ∴實數(shù)a的值為
          故選:C.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)(a0=1, 即x=0時,y=1,圖象都經(jīng)過(0,1)點;ax=a,即x=1時,y等于底數(shù)a;在0<a<1時:x<0時,ax>1,x>0時,0<ax<1;在a>1時:x<0時,0<ax<1,x>0時,ax>1).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】關于圓周率,數(shù)學發(fā)展史上出現(xiàn)過許多很有創(chuàng)意的求法,如著名的蒲豐實驗和查理斯實驗.受其啟發(fā),我們也可以通過設計下面的實驗來估計的值:先請200名同學,每人隨機寫下一個都小于1的正實數(shù)對(x,y);再統(tǒng)計兩數(shù)能與1構成鈍角三角形三邊的數(shù)對(x,y)的個數(shù)m;最后再根據(jù)統(tǒng)計數(shù)m來估計的值.假如統(tǒng)計結果是m=56,那么可以估計__________.(用分數(shù)表示)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設a,b∈R,ab≠0,給出下面四個命題:①a2+b2≥﹣2ab;② ≥2;③若a<b,則ac2<bc2;④若 .則a>b;其中真命題有(
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,P是雙曲線 (a>0,b>0,xy≠0)上的動點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是雙曲線的焦點,M是∠F1PF2的平分線上一點,且.某同學用以下方法研究|OM|:延長F2M交PF1于點N,可知△PNF2為等腰三角形,且M為F2N的中點,得|OM|=|NF1|=…=a。類似地:P是橢圓 (a>b>0,xy≠0)上的動點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的焦點,M是∠F1PF2的平分線上一點,且,則|OM|的取值范圍是________.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】命題p:函數(shù)y=log2(x2﹣2x)的單調(diào)增區(qū)間是[1,+∞),命題q:函數(shù)y=的值域為(0,1),下列命題是真命題的為( 。
          A.p∧q
          B.p∨q
          C.p∧(¬q)
          D.¬q

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設函數(shù)f(x)=|x2﹣4x+3|,x∈R.
          (1)在區(qū)間[0,4]上畫出函數(shù)f(x)的圖象;

          (2)寫出該函數(shù)在R上的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+e﹣x , 其中e是自然對數(shù)的底數(shù).
          (1)證明:f(x)是R上的偶函數(shù);
          (2)若關于x的不等式mf(x)≤e﹣x+m﹣1在(0,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設橢圓C:過點(0,4),離心率為
          (1)求C的方程;
          (2)求過點(3,0)且斜率為的直線被C所截線段的長度.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知(4+n展開式中的倒數(shù)第三項的二項式系數(shù)為45.
          (1)求n;
          (2)求含有x3的項;
          (3)求二項式系數(shù)最大的項.

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