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        1. 【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐, 平面, ,分別為的中點,設(shè)直線與平面交于點.

          1已知平面平面,求證: .

          2求直線與平面所成角的正弦值.

          【答案】1見解析2.

          【解析】試題分析:(1)由三角形中位線定理可得,利用線面平行的判定定理可得平面,在根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理可得;(2)由勾股定理可得 , ∵平面,由此可以點為原點,直線分別為軸建立空間直角坐標系,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組,分別求出直線的方向向量與平面的法向量,利用空間向量夾角余弦公式.

          試題解析:1, 平面, 平面.

          平面,

          平面,平面平面

          .

          2底面是菱形 的中點

          平面,則以點為原點,直線分別為軸建立如圖所示空間直角坐標系則

          , ,

          設(shè)平面的法向量為

          設(shè),,

          解之得,

          設(shè)直線與平面所成角為

          直線與平面所成角的正弦值為.

          【方法點晴】本題主要考查線面平行的性質(zhì)與判定以及利用空間向量求線面角,屬于難題. 空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當?shù)目臻g直角坐標系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標,求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.

          練習冊系列答案
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          (2)設(shè)點的軌跡為曲線,直線過點且與交于兩點,當的面積之和取得最小值時,求直線的方程.

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          、,每棵樹是否存活互不影響,在移栽的棵樹中:

          (1)求銀杏樹都成活且梧桐樹成活的概率;

          (2)求成活的棵樹的分布列與期望.

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          分組,得到樣本身高的頻率分布直方圖(如圖).

          (1)求頻率分布直方圖中的值及身高在以上的學生人數(shù);

          (2)將身高在區(qū)間內(nèi)的學生依次記為三個組,用分層抽樣的方法從這三個組中抽取6人,求從這三個組分別抽取的學生人數(shù);

          (3)在(2)的條件下,要從6名學生中抽取2人.用列舉法計算組中至少有1人被抽中的概率.

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          (2)求面積的最大值.

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          (2)設(shè),求關(guān)于的函數(shù)時的值域的表達式;

          (3)若關(guān)于的不等式時恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          A. B. C. D.

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          (1)求的值;

          (2)求上的最大值;

          (3)設(shè),證明:對任意, 都有

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