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        1. 已知,計算:
          (1)     (2)

          (1);(2)-5

          解析試題分析:(1)      
          (2)
          考點:本題考查了三角函數(shù)化簡
          點評:化弦為切或化切為弦是化簡三角三角函數(shù)常用方法,注意“1”的代換技巧的運用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          求值:
          (1)已知,
          的值;
          (2)已知,求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          求函數(shù)的最小正周期;
          求函數(shù)的最值及取到最小值的的集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)函數(shù)取得最大值時,求自變量的取值集合;
          (2)求該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在申辦國家級示范性高中期間,某校擬用運動場的邊角地建一個矩形的健身室. 如圖所示,是一塊邊長為50m的正方形地皮,扇形是運動場的一部分,其半徑為40m,矩形就是擬建的健身室,其中分別在上,在弧上,設(shè)矩形的面積為,∠.

          (1) 試將表示為的函數(shù);
          (2) 當(dāng)點在弧的何處時,該健身室的面積最大?最大面積為多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù)的最大值為3,其圖像相鄰兩條對稱軸之間的距離為
          (1)求函數(shù)的解析式
          (2)設(shè),則,求的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,求下列各式的值:
          (1) ;    (2) .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,.
          (Ⅰ)求的取值范圍;
          (Ⅱ)若為銳角,求的最大值并求出此時角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)。
          (1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;  (2)設(shè),求的值。

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          同步練習(xí)冊答案