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        1. 【題目】下列選項(xiàng)正確的為(

          A.已知直線,,則的充分不必要條件是

          B.命題若數(shù)列為等比數(shù)列,則數(shù)列為等比數(shù)列是假命題

          C.棱長(zhǎng)為正方體中,平面與平面距離為

          D.已知為拋物線上任意一點(diǎn)且,若恒成立,則

          【答案】ABCD

          【解析】

          A.分析“”與“”的互相推出情況,由此確定是否為充分不必要條件;

          B.分析特殊情況:時(shí),,由此判斷命題真假;

          C.將面面距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到面的距離,從而可求出面面距離并判斷對(duì)錯(cuò);

          D.根據(jù)線段長(zhǎng)度之間的關(guān)系列出不等式,從而可求解出的取值范圍.

          A.當(dāng)時(shí),,,顯然;

          當(dāng)時(shí),,解得

          所以的充分不必要條件是正確;

          B.當(dāng)時(shí),,所以此時(shí)為等比數(shù)列,

          不是等比數(shù)列,所以命題是假命題,故正確;

          C.如圖所示:

          由圖可知:,所以平面平面,

          所以平面與平面距離即為到平面的距離,記為,

          由等體積可知:,所以,故正確;

          D.設(shè),因?yàn)?/span>,所以,

          所以,所以,

          當(dāng)時(shí)顯然符合,當(dāng)時(shí),所以,

          綜上可知:.故正確.

          故選:ABCD.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖暅提出原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢(shì)”是幾何體的高.該原理的意思是:夾在兩個(gè)平行平面間的兩個(gè)幾何體,被任一平行于這兩個(gè)平行平面的平面所截,若所截的兩個(gè)截面的面積恒相等,則這兩個(gè)幾何體的體積相等.如圖,在空間直角坐標(biāo)系中的平面內(nèi),若函數(shù)的圖象與軸圍成一個(gè)封閉的區(qū)域,將區(qū)域沿軸的正方向平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,得到幾何體如圖一,現(xiàn)有一個(gè)與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區(qū)域的面積相等,則此圓柱的體積為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),左焦點(diǎn)、右焦點(diǎn)都在軸上,點(diǎn)是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),的面積的最大值為,在軸上方使成立的點(diǎn)只有一個(gè).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過點(diǎn)的兩直線分別與橢圓交于點(diǎn),和點(diǎn),且,比較的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn)

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)點(diǎn),點(diǎn)軸上,過點(diǎn)的直線交橢圓交于,兩點(diǎn).

          ①若直線的斜率為,且,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          ②設(shè)直線,的斜率分別為,,,是否存在定點(diǎn),使得恒成立?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在點(diǎn)處的切線與直線平行.

          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;

          (Ⅱ)設(shè)

          i)若函數(shù)上恒成立,求的最大值;

          ii)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)有幾個(gè)零點(diǎn),并給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把ABDACD折成互相垂直的兩個(gè)平面后,某學(xué)生得出下列四個(gè)結(jié)論:

          BDAC;

          ②△BAC是等邊三角形;

          ③三棱錐DABC是正三棱錐;

          ④平面ADC⊥平面ABC.

          其中正確的是(

          A.①②④B.①②③

          C.②③④D.①③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2axx2-3ln x,其中a∈R,為常數(shù).

          (1)若f(x)在x∈[1,+∞)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          (2)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)在x∈[1,a]上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓過點(diǎn)與點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線過定點(diǎn),且斜率為,若橢圓上存在,兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,為坐標(biāo)原點(diǎn),求的取值范圍及面積的最大值.

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          1)若p為真命題,求m的取值范圍;

          2)若pq為真,pq為假,求m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案