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        1. 【題目】已知函數(shù)為定義域R上的奇函數(shù),且在R上是單調(diào)遞增函數(shù),函數(shù),數(shù)列為等差數(shù)列,且公差不為0,若,則( )

          A. 45B. 15C. 10D. 0

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)題意,由奇函數(shù)的性質(zhì)可得(-x)+f(x)=0,又由g(x)=f(x-5)+xg(a1)+g(a2)+…+g(a9)=45,可得f(a1-5)+f(a2-5)+…+f(a9-5)+(a1+a2+…+a9)=45,結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)可得f(a1-5)=-f(a9-5)=f(5-a9),進而可得a1-5=5-a9,即a1+a9=10,進而計算可得答案.

          根據(jù)題意,函數(shù)y=f(x)為定義域R上的奇函數(shù),
          則有f(-x)+f(x)=0,
          ∵g(x)=f(x-5)+x,
          ∴若g(a1)+g(a2)+…+g(a9)=45,
          f(a1-5)+a1+f(a2-5)+a2+…+f(a9-5)+a9=45,
          f(a1-5)+f(a2-5)+…+f(a9-5)+(a1+a2+…+a9)=45,
          f(a1-5)+f(a2-5)+…+f(a9-5)=0,
          又由y=f(x)為定義域R上的奇函數(shù),
          f(a1-5)+f(a9-5)=0,
          f(a1-5)=-f(a9-5)=f(5-a9),
          ∵f(x)在R上是單調(diào)函數(shù),
          ∴a1-5=5-a9,
          a1+a9=10,
          在等差數(shù)列中,a1+a9=10=2a5
          a5=5,
          a1+a2+…+a9=9a5=45;
          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) .

          (Ⅰ)當時,求的圖象在處的切線方程;

          (Ⅱ)若函數(shù)有兩個不同零點, ,且,求證: ,其中的導(dǎo)函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,離心率,點在橢圓上.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)過點且不與坐標軸垂直的直線交橢圓、兩點,線段的垂直平分線與軸交于點,求點的橫坐標的取值范圍;

          (3)在第(2)問的條件下,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12)已知橢圓:的焦距為,離心率為,其右焦點為,過點作直線交橢圓于另一點

          1)若,外接圓的方程;

          2)若過點的直線與橢圓 相交于兩點、,設(shè)上一點,且滿足為坐標原點),當時,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩次購買同一種物品,可以用兩種不同的策略,第一種是不考慮物品價格的升降,每次購買這種物品的數(shù)量一定;第二種是不考慮物品價格的升降,每次購買這種物品所花的錢數(shù)一定.哪種購物方式比較經(jīng)濟?你能把所得結(jié)論作一些推廣嗎?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某校高一年級學(xué)生中隨機抽取了20名學(xué)生,將他們的數(shù)學(xué)檢測成績(分)分成六段(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù)):,...,后,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (Ⅰ)求圖中實數(shù)的值;

          (Ⅱ)若該校高一年級共有學(xué)生600名,試根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計該校高一年級數(shù)學(xué)檢測成績不低于80分的人數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線方程為

          (1)求,的值;

          (2)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)設(shè)函數(shù),且在區(qū)間內(nèi)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍.

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          (1)求拋物線C的方程;

          (2)若直線AB過點(8,0),求證:直線OA,OB的斜率之積為定值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          )求小球落入袋中的概率;

          )在容器入口處依次放入4個小球,為落入袋中小球的個數(shù),試求的概率和的數(shù)學(xué)期望.

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          同步練習(xí)冊答案