已知在四棱錐

中,底面

是矩形,

平面

,

,

,

分別是

的中點.

(1)求證:

平面

;
(2)求二面角

的余弦值.
(1)證明過程詳見解析;(2)

.
試題分析:本題主要以四棱錐為幾何背景,考查線面平行的判定和二面角的求法,可以運用傳統(tǒng)幾何法,也可以用空間向量方法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.第一問,利用線面平行的判定定理,先找出面內(nèi)的一條線

,利用平行四邊形證明

,從而證明線面平行;第二問,用向量法解題,先建立直角坐標(biāo)系,求出2個平面的法向量,再求夾角.
試題解析: (1)證明:取

的中點

,連結(jié)

.
∴

,且

,
又

,∴

.
又

是

的中點,且

,
∴

,∴四邊形

是平行四邊形.
∴

.
又

平面

,

平面

.
∴

平面

.(6分)
(2)解:以

為原點,如圖建立直角坐標(biāo)系,則

,

,

,

,

,

,

.

設(shè)平面

的法向量為

,

,

.
則

可得

,令

,則

.
易得平面

的法向量可為

,

;
如圖,易知二面角

的余弦值等于

,即為

. (12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐A-BCDE中,底面四邊形BCDE是等腰梯形,BC∥DE,

=45

,O是BC的中點,AO=

,且BC=6,AD=AE=2CD=2

,

(1)證明:AO⊥平面BCD;(2)求二面角A-CD-B的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在三棱錐A-BCD中,平行于BC的平面MNPQ分別交AB、AC、CD、BD于M、N、P、Q四點,且MN=PQ.

(1)求證:四邊形

為平行四邊形;
(2)試在直線AC上找一點F,使得

.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題13分)如圖,棱錐

的底面

是矩形,

⊥平面

,

,


(1)求證:

⊥平面

;
(2)求二面角

的大。
(3)求點

到平面

的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分14分 )如圖,在三棱柱

中,所有的棱長都為2,

.
(1)求證:

;
(2)當(dāng)三棱柱

的體積最大時,
求平面

與平面

所成的銳角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在平面幾何里,有勾股定理:“設(shè)△ABC的兩邊AB,AC互相垂直,則AB2+AC2=BC2.”拓展到空間,類比平面幾何的勾股定理,研究三棱錐的面面積與底面面積間的關(guān)系?梢缘贸龅恼_結(jié)論是:“設(shè)三棱錐A—BCD的三個側(cè)面ABC、ACD、ADB兩兩相互垂直,則 ”.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
三棱柱

中,

與

、

所成角均為

,

,且

,則三棱錐

的體積為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)

,

是兩條不同直線,

,

是兩個不同平面,則下列命題錯誤的是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,正方體ABCD

A
1B
1C
1D
1的棱長為4,M為BD
1的中點,N在A
1C
1上,且|A
1N|=3|NC
1|,則MN的長為
.

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