如圖所示,將一矩形花壇擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇
,要求
在
的延長(zhǎng)線上,
在
的延長(zhǎng)線上,且對(duì)角線
過
點(diǎn).已知
米,
米。
(1)設(shè)(單位:米),要使花壇
的面積大于32平方米,求
的取值范圍;
(2)若(單位:米),則當(dāng)
,
的長(zhǎng)度分別是多少時(shí),花壇
的面積最大?并求出最大面積.
(Ⅰ);(Ⅱ)花壇
的面積最大27平方米,此時(shí)
米,
米 .
解析試題分析:(Ⅰ)把用
表示后,再把矩形
面積表示出來,解不等式可得;(Ⅱ)對(duì)(Ⅰ)中的函數(shù)解析式,以導(dǎo)數(shù)為工具,求出最大值.
試題解析:由于即
,則
故 4分
(1)由 得
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6a/3/gowyv.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,即
從而或
即長(zhǎng)的取值范圍是
8分
(2)令,則
11分
因?yàn)楫?dāng)時(shí),
,所以函數(shù)
在
上為單調(diào)遞減函數(shù),
從而當(dāng)時(shí)
取得最大值,即花壇
的面積最大27平方米,
此時(shí)米,
米 16分
考點(diǎn):函數(shù)的應(yīng)用、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)滿足:
①對(duì)任意的,
,當(dāng)
時(shí),有
成立;
②對(duì)恒成立.求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在
處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最小值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題14分) 已知函數(shù),若
(1)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),其中
為常數(shù)。
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)
在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求
的取值范圍及
的極值點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義在上的函數(shù)
同時(shí)滿足以下條件:①函數(shù)
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù);②
是偶函數(shù);③函數(shù)
在
處的切線與直線
垂直.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)設(shè),若存在
使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,
,
在
處的切線方程為
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求的解析式;
(III)當(dāng)時(shí),
恒成立,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com