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        1. (本小題滿(mǎn)分12分)已知定義在上的函數(shù)在區(qū)間上的最大值是,最小值是.
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (1);(2)[0,1].

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿(mǎn)分10分)設(shè)函數(shù)
          (1)求它的定義域;(2)判斷它的奇偶性;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域?yàn)?sub>對(duì)定義域內(nèi)的任意、,都有,且當(dāng)時(shí),。
          (1)求證:是偶函數(shù);
          (2)求證:上是增函數(shù);
          (3)解不等式

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿(mǎn)分14分)
          已知函數(shù),函數(shù)是區(qū)間[1,1]上的減函數(shù).
          ⑴求的最大值;
          ⑵若上恒成立,求t的取值范圍;
          ⑶討論關(guān)于的方程的根的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒滿(mǎn)足f(x+2)=-f(x),當(dāng)x∈[0,2]時(shí),f(x)=2x-x2.
          (1)求證:f(x)是周期函數(shù).
          (2)當(dāng)x∈[2,4]時(shí),求f(x)的解析式.
          (3)計(jì)算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2011)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x-.
          (1)若函數(shù)的定義域?yàn)閇0,3],求f(x)的值域;
          (2)若定義域?yàn)閇a,a+1]時(shí),f(x)的值域是[-,],求a的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題12分)
          如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN,要求M在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,N在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且對(duì)角線(xiàn)MN過(guò)C點(diǎn)。已知AB=3米,AD=2米。設(shè)(單位:米),若(單位:米),則當(dāng)AM,AN的長(zhǎng)度分別是多少時(shí),花壇AMPN的面積最大?并求出最大面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,互相垂直的兩條公路、旁有一矩形花園,現(xiàn)欲將其擴(kuò)建成一個(gè)更大的三角形花園,要求在射線(xiàn)上,在射線(xiàn)上,且過(guò)點(diǎn),其中米,米. 記三角形花園的面積為.
          (1)設(shè)米,將表示成的函數(shù).
          (2)當(dāng)的長(zhǎng)度是多少時(shí),最小?并求的最小值.
          (3)要使不小于平方米,則的長(zhǎng)應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          14分)
          (1)已知是奇函數(shù),求常數(shù)m的值;
          (2)畫(huà)出函數(shù)的圖象,并利用圖象回答:
          k為何值時(shí),方程|3x-1|=k無(wú)解?有一解?有兩解?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案