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        1. 【題目】為了了解湖南各景點(diǎn)在大眾中的熟知度,隨機(jī)對(duì)15~65歲的人群抽樣了n人,回答問(wèn)題“湖南省有哪幾個(gè)著名的旅游景點(diǎn)?”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表.

          組號(hào)

          分組

          回答正確的人數(shù)

          回答正確的人數(shù)
          占本組的頻率

          第1組

          [15,25)

          a

          0.5

          第2組

          [25,35)

          18

          x

          第3組

          [35,45)

          b

          0.9

          第4組

          [45,55)

          9

          0.36

          第5組

          [55,65]

          3

          y


          (1)分別求出a,b,x,y的值;
          (2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?
          (3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的人中恰好沒(méi)有第3組人的概率.

          【答案】
          (1)解:由頻率表中第4組數(shù)據(jù)可知,第4組總?cè)藬?shù)為

          再結(jié)合頻率分布直方圖可知n= ,

          ∴a=100×0.01×10×0.5=5,b=100×0.03×10×0.9=27,


          (2)解:因?yàn)榈?,3,4組回答正確的人數(shù)共有54人,

          ∴利用分層抽樣在54人中抽取6人,每組分別抽取的人數(shù)為:第2組: 人;第3組: 人;第4組:


          (3)解:設(shè)第2組2人為:A1,A2;第3組3人為:B1,B2,B3;第4組1人為:C1

          則從6人中隨機(jī)抽取2人的所有可能的結(jié)果為:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,C1),

          (A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,C1),(B1,B2),(B1,B3),(B1,C1),(B2,B3),(B2,C1),(B3,C1)共15個(gè)基本事件,

          其中恰好沒(méi)有第3組人共3個(gè)基本事件,

          ∴所抽取的人中恰好沒(méi)有第3組人的概率是:


          【解析】(1)由頻率表中第4組數(shù)據(jù)可知,第4組的頻數(shù)為25,再結(jié)合頻率分布直方圖求得n,a,b,x,y的值;(2)因?yàn)榈?,3,4組回答正確的人數(shù)共有54人,抽取比例為 ,根據(jù)抽取比例計(jì)算第2,3,4組每組應(yīng)抽取的人數(shù);(3)列出從6人中隨機(jī)抽取2人的所有可能的結(jié)果,共15基本事件,其中恰好沒(méi)有第3組人共3個(gè)基本事件,利用古典概型概率公式計(jì)算.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過(guò)作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)集合A={x|x2+2x﹣3<0},集合B={x||x+a|<1}.
          (1)若a=3,求A∪B;
          (2)設(shè)命題p:x∈A,命題q:x∈B,若p是q成立的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是等腰梯形, , ,在梯形中, ,且, 平面.

          (1)求證:面;

          (2)若二面角的大小為,求幾何體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ax+x2﹣xlna(a>0且a≠1)
          (1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
          (2)求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;
          (3)若存在x1 , x2∈[﹣1,1],使得|f(x1)﹣f(x2)|≥e﹣1(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為保護(hù)河上古橋OA,規(guī)劃建一座新橋BC,同時(shí)設(shè)立一個(gè)圓形保護(hù)區(qū).規(guī)劃要求:新橋BC與河岸AB垂直;保護(hù)區(qū)的邊界為圓心M在線段OA上并與BC相切的圓,且古橋兩端OA到該圓上任意一點(diǎn)的距離均不少于80 m.經(jīng)測(cè)量,點(diǎn)A位于點(diǎn)O正北方向60 m,點(diǎn)C位于點(diǎn)O正東方向170 m(OC為河岸),tanBCO=.

          1)求新橋BC的長(zhǎng);

          2)當(dāng)OM多長(zhǎng)時(shí),圓形保護(hù)區(qū)的面積最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三棱錐A﹣BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB的中點(diǎn),D為PB的中點(diǎn),且△PMB為正三角形.

          (1)求證:BC⊥平面APC;
          (2)若BC=3,AB=10,求三棱錐B﹣MDC的體積VBMDC

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2x

          (1)試求函數(shù)F(x)=f(x)+f(2x),x∈(﹣∞,0]的最大值;

          (2)若存在x∈(﹣∞,0),使|af(x)﹣f(2x)|>1成立,試求a的取值范圍;

          (3)當(dāng)a0,且x∈[0,15]時(shí),不等式f(x+1)≤f[(2x+a)2]恒成立,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

          A. 是偶函數(shù) B. 的值域是

          C. 方程的解只有 D. 方程的解只有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司試銷一種成本單價(jià)為500元的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于800元.經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y()與銷售單價(jià)x()之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù)ykxb(k≠0),函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)ykxb(k≠0)的表達(dá)式;

          (2)設(shè)公司獲得的毛利潤(rùn)(毛利潤(rùn)=銷售總價(jià)-成本總價(jià))S元.試問(wèn)銷售單價(jià)定為多少時(shí),該公司可獲得最大毛利潤(rùn)?最大毛利潤(rùn)是多少?此時(shí)的銷售量是多少?

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