【題目】設(shè)數(shù)列的前n項和為
,對一切
,點
都在函數(shù)
的圖像上.
(1)證明:當(dāng)時,
;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)設(shè)為數(shù)列
的前n項的積,若不等式
對一切
成立,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析; (2) (3)
【解析】
(1)根據(jù)點在函數(shù)圖像上,代入點坐標(biāo),化簡后結(jié)合即可證明.
(2)根據(jù)(1)所得遞推公式,遞推作差后可得奇偶項分別為等差數(shù)列,根據(jù)和公差即可求得通項公式.
(3)根據(jù)為數(shù)列
,代入
的通項公式求得
的表達(dá)式,構(gòu)造函數(shù)
;代入
的通項公式求得函數(shù)
,根據(jù)恒成立求得
即可.通過
的單調(diào)性求得
,代入解不等即可得實數(shù)a的取值范圍.
(1)證明: 因為對一切,點
都在函數(shù)
的圖像上
所以,化簡可得
當(dāng)時,
兩式相減可得
即(
)
原式得證.
(2)由(1)可知
所以
兩式相減,可得
所以數(shù)列的奇數(shù)項公差為4的等差數(shù)列,偶數(shù)項公差為4的等差數(shù)列.
由(1)可知
則當(dāng)時,
求得
則當(dāng)時,
,即
求得
所以當(dāng)為奇數(shù)時,
所以當(dāng)為偶數(shù)時,
綜上可知數(shù)列的通項公式為
(3)因為
所以
所以
又因為
所以對一切
成立
即對一切
成立
只需滿足即可
令
則
所以
所以
即為單調(diào)遞減數(shù)列
所以
所以即可,化簡可得
解不等式可得,或
故實數(shù)a的取值范圍為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織高一年級學(xué)生到古都西安游學(xué).在某景區(qū),由于時間關(guān)系,每個班只能在甲、乙、丙三個景點中選擇一個游覽.高一班的
名同學(xué)決定投票來選定游覽的景點,約定每人只能選擇一個景點,得票數(shù)高于其它景點的入選.據(jù)了解,在甲、乙兩個景點中有
人會選擇甲,在乙、丙兩個景點中有
人會選擇乙.那么關(guān)于這輪投票結(jié)果,下列說法正確的是
①該班選擇去甲景點游覽;
②乙景點的得票數(shù)可能會超過;
③丙景點的得票數(shù)不會比甲景點高;
④三個景點的得票數(shù)可能會相等.
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b是異面直線,給出下列結(jié)論:
①一定存在平面,使直線
平面
,直線
平面
;
②一定存在平面,使直線
平面
,直線
平面
;
③一定存在無數(shù)個平面,使直線b與平面
交于一個定點,且直線
平面
.
則所有正確結(jié)論的序號為( )
A.②③B.①③C.①②D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若直線被圓截得的弦長為
時,求
的值.
(2)直線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),若
,垂足為
,求
點的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓的方程為:
,
為圓上任意一點,過
作
軸的垂線,垂足為
,點
在
上,且
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線與曲線
交于
、
兩點,點
的坐標(biāo)為
,
的面積為
,求
的最大值,及直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
與
都為等邊三角形,且側(cè)面
與底面
互相垂直,
為
的中點,點
在線段
上,且
,
為棱
上一點.
(1)試確定點的位置,使得
平面
;
(2)在(1)的條件下,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是由非負(fù)整數(shù)組成的無窮數(shù)列,該數(shù)列前n項的最大值記為
,第n項之后的各項
的最小值記為
,設(shè)
.
(1)若為
,是一個周期為4的數(shù)列,寫出
的值;
(2)設(shè)d為非負(fù)整數(shù),證明:)的充要條件是
是公差為d的等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形中(圖1),
為
的中點,
,且
,現(xiàn)將此平面四邊形沿
折起,使得二面角
為直二面角,得到一個多面體,
為平面
內(nèi)一點,且
為正方形(圖2),
分別為
的中點.
(1)求證:平面//平面
;
(2)在線段上是否存在一點
,使得平面
與平面
所成二面角的余弦值為
?若存在,求出線段
的長,若不存在,請說明理由.
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