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          在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且
          (Ⅰ)求的值; 
          (Ⅱ)若,且,求的值.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (Ⅰ) (Ⅱ)
          

          解析試題分析：(Ⅰ)由正弦定理,得,         2分
          所以,
          即                    4分
          所以,又.
          所以                           5分
          因為,所以                        6分
          (Ⅱ)由,得,
          由(Ⅰ)知,所以  ①                     8分
          又因為,即,
          所以   ②                         10分
          由①②式解得．                         12分
          考點：正余弦定理解三角形
          點評：在解三角形的題目中常用正弦定理，余弦定理
          實現(xiàn)邊與角的互相轉(zhuǎn)化
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知向量函數(shù)的第個零點記作（從小到大依次計數(shù)），所有組成數(shù)列．
          （1）求函數(shù)的值域； 
          （2）若，求數(shù)列的前100項和.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c, 向量
          且
          （Ⅰ）求的大小；
          （Ⅱ）現(xiàn)給出下列四個條件：①②③④.試從中再選擇兩個條件以確定，求出你所確定的的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          平面向量，若存在不同時為的實數(shù)和，使
          且，試求函數(shù)關系式
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知,
          （1）求的值；        （2）求的夾角；       （3）求的值；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知,,當為何值時，
          (1) 與垂直？
          (2) 與平行？平行時它們是同向還是反向？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設向量＝，＝，為銳角．
          （1）若∥，求tanθ的值； 
          （2）若·＝，求sin＋cos的值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知中，點在線段上，且，延長到，使.設.

          （1）用表示向量；
          （2）若向量與共線，求的值. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
           (本小題滿分12分) 已知向量,
          ⑴求函數(shù)的最小正周期；
          ⑵若，求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
          

			
          

			
          
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