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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間情況;

          2)若函數(shù)有且只有兩個(gè)零點(diǎn),證明:.

          【答案】1)見解析(2)見解析

          【解析】

          1)求出導(dǎo)函數(shù),根據(jù)的正負(fù)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,可按的正、負(fù)、零分類討論;

          2)由(1)需分討論,時(shí),上有且只有一個(gè)零點(diǎn);因此在上最大值為0,即最大值點(diǎn)為零點(diǎn),由此可得零點(diǎn)及,從而可確定另一零點(diǎn)的范圍證得結(jié)論,時(shí)類似討論可得.

          1的定義域?yàn)?/span>,,

          當(dāng)時(shí),時(shí),上遞減,時(shí),上遞增;

          當(dāng)時(shí),在上,,在上,,上遞減,在上分別遞增;

          當(dāng)時(shí),在上,,在上,,上分別遞減,在上遞增.

          2)由(1)可知,當(dāng)時(shí),上遞減,在上分別遞增,

          上,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,上有且只有一個(gè)零點(diǎn);

          上,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,為使有且只有兩個(gè)零點(diǎn),則上有且只有一個(gè)零點(diǎn),則需的最大值,可得,零點(diǎn);

          而當(dāng)時(shí),,,,

          ,,,

          ∴另一個(gè)零點(diǎn)滿足:

          ,

          由(1)可知,當(dāng)時(shí),上分別遞減,在上遞增,

          上,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),上有且只有一個(gè)零點(diǎn);

          上,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,為使有且只有兩個(gè)零點(diǎn),則上有且只有一個(gè)零點(diǎn),則需的最大值,可得,零點(diǎn);

          而當(dāng)時(shí),,,由上面證明可知,,

          ∴另一個(gè)零點(diǎn)滿足:,

          ,

          綜上可知,.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線上的點(diǎn)到其焦點(diǎn)距離為3,過拋物線外一動(dòng)點(diǎn)作拋物線的兩條切線,切點(diǎn)分別為,且切點(diǎn)弦恒過點(diǎn).

          1)求;

          2)求證:動(dòng)點(diǎn)在一條定直線上運(yùn)動(dòng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中AB兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:

          支付金額

          支付方式

          不大于2000

          大于2000

          僅使用A

          27

          3

          僅使用B

          24

          1

          (Ⅰ)估計(jì)該校學(xué)生中上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);

          (Ⅱ)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,求該學(xué)生上個(gè)月支付金額大于2000元的概率;

          (Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結(jié)合(Ⅱ)的結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用B的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖(如圖①)、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖(如圖②),則下列結(jié)論中不一定正確的是( )

          注:90后指1990年及以后出生,80后指1980~1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.

          A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

          B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的20%

          C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多

          D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的極值.

          2,若不等式上恒成立,求的最大值.

          3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖已知,,分別為、的中點(diǎn),將沿折起,得到四棱錐的中點(diǎn).

          1)證明:平面;

          2)當(dāng)正視圖方向與向量的方向相同時(shí),的正視圖為直角三角形,求此時(shí)二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新型冠狀病毒蔓延以來,世界各國(guó)都在研制疫苗,某專家認(rèn)為,某種抗病毒藥品對(duì)新型冠狀病毒具有抗病毒、抗炎作用,假如規(guī)定每天早上700和晚上700各服藥一次,每次服用該藥藥量700毫克具有抗病毒功效,若人的腎臟每12小時(shí)從體內(nèi)濾出這種藥的70%,該藥在人體內(nèi)含量超過1000毫克,就將產(chǎn)生副作用,若人長(zhǎng)期服用這種藥,則這種藥__________(填“會(huì)”或者“不會(huì)”)對(duì)人體產(chǎn)生副作用.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).

          1)求的取值范圍;

          2)設(shè)兩極值點(diǎn)分別為,,且,證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),則關(guān)于的方程)的實(shí)根個(gè)數(shù)(

          A.B. C. D.

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