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        1. 16、已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(2,4),B(-1,2),C(1,0).
          (1)求△ABC三條邊所在直線的方程;
          (2)若點(diǎn)P(x,y)在△ABC內(nèi)部及邊界運(yùn)動,求z=x-y的最大、最小值.
          分析:(1)利用直線方程的兩點(diǎn)寫出△ABC三條邊所在直線的方程即可;
          (2)先畫出可行域,設(shè)z=x-y,再利用z的幾何意義求最值,只需求出直線z=x-y過可行域內(nèi)的點(diǎn)A時(shí),從而得到z=x-y的最大值即可.
          解答:解:(1)計(jì)算可知,AB邊所在的直線方程為2x-3y+8=0,
          BC邊所在的直線方程為x+y-1=0,
          CA邊所在的直線方程為4x-y-4=0.
          (2)作出可行域,
          在直角坐標(biāo)系上作出直線y=x,上下平行移動,
          向下移動,觀察可知y=x-z經(jīng)過C(1,0)時(shí),z取到最大值1;
          向上移動,觀察可知y=x-z經(jīng)過B(-1,2)時(shí),z取到最小值-3.
          點(diǎn)評:本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,屬中檔題.目標(biāo)函數(shù)有唯一最優(yōu)解是我們最常見的問題,這類問題一般要分三步:畫出可行域、求出關(guān)鍵點(diǎn)、定出最優(yōu)解.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(1,
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          ),B(4,-2),C(1,y)
          ,重心G(x,-1),則x、y的值分別是( 。
          A、x=2,y=5
          B、x=1,y=-
          5
          2
          C、x=1,y=-1
          D、x=2,y=-
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(2,2),B(0,1),C(4,3),點(diǎn)D(m,1)在邊BC的高所在的直線上,則實(shí)數(shù)m=
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(0,3)、B(3,3)、C(2,0),直線l與BC邊平行,分別交AB邊、AC邊于點(diǎn)D、E,且將△ABC分成面積相等的兩部分,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(2,2),B(0,1),C(4,3),點(diǎn)D(m,1)在邊BC的高所在的直線上,則實(shí)數(shù)m=________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(3,0)、B(0,3)、 C(cosα,sinα),其中<α<.

          (1)若,求角α的值;

          (2)若=-1,求cosα-sinα的值.

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          同步練習(xí)冊答案