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        1. 函數(shù)的圖象如圖,則(   ).
          A.B.
          C.D.
          B

          試題分析:由圖像得:,
          代入,得,
          .
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的最小正周期;
          (2)已知中,角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,若,,求的面積

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知的內(nèi)角,滿足.
          (1)求的取值范圍; (2)求函數(shù)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一
          個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:


















           
          (1)請(qǐng)求出上表中的,并直接寫出函數(shù)的解析式;
          (2)將的圖象沿軸向右平移個(gè)單位得到函數(shù),若函數(shù)(其中)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824054822768487.png" style="vertical-align:middle;" />,且此時(shí)其圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別為,求夾角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有以下四種變換方式:
          ① 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的;
          ② 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的;
          ③ 每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的,向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度;
          ④ 每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的,向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;
          其中能將的圖像變換成函數(shù)的圖像的是(   )
          A.①和③ B.①和④C.②和④D.②和③

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,則的解析式為(    )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          假設(shè)若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”.給出下列函數(shù):①;②;③;④.則其中屬于“互為生成函數(shù)”的是____________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象,則     

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)求函數(shù)f(x)的最大值和最小正周期。
          (2)設(shè)A、B、C為⊿ABC的三個(gè)內(nèi)角,若,,且C為銳角,求.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案