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        1. 在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,,、分別為、的中點(diǎn).

          (1)求二面角的余弦值;
          (2)求點(diǎn)到平面的距離.

          (1);(2)

          解析試題分析:(1)本題中取中點(diǎn),將會出現(xiàn)許多垂直,這正是我們解題時需要的結(jié)果,由于,則,由于平面平面,則平面是正三角形,則,有了這些垂直后,就可以建立空間直角坐標(biāo)系(以為原點(diǎn),分別為軸),寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),計算所需向量的坐標(biāo),設(shè)分別是二面角的兩個面的法向量,則二面角的余弦值,就等于(或者其相反數(shù),這要通過圖形觀察確定);(2)設(shè)平面的法向量是,則點(diǎn)以平面的距離為
          試題解析:⑴取中點(diǎn),連結(jié)?.∵,,
          ,.∵平面平面,
          平面平面,∴平面,∴.  
          如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,
          .


          設(shè)為平面的一個法向量,
          ,
          ,則,∴,
          為平面的一個法向量,
          ,即二面角的余弦值為
          (2)由⑴得,又為平面的一個法向量,,
          ∴點(diǎn)到平面的距離.
          考點(diǎn):(1)二面角;(2)點(diǎn)到平面的距離.

          練習(xí)冊系列答案
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          如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,且側(cè)面平面,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:平面
          (Ⅱ)求證:;
          (Ⅲ)若,求證:平面平面.

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          如圖是一個斜三棱柱,已知、平面平面、,又分別是、的中點(diǎn).

          (1)求證:∥平面; (2)求二面角的大小.

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          如圖,長方體,中點(diǎn).

          (1)求證:;
          (2)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求的長;若不存在,說明理由;
          (3)若二面角的大小為,求的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1,在直角梯形中,,,. 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點(diǎn)在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點(diǎn)分別為線段的中點(diǎn).

          (1)求證:平面平面
          (2)求直線與平面所成角的正弦值;
          (3)在棱上是否存在一點(diǎn),使得到點(diǎn)四點(diǎn)的距離相等?請說明理由.

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          正方形ADEF與梯形ABCD所在平面互相垂直,,,點(diǎn)M在線段EC上且不與E,C重合.

          (Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)M是EC中點(diǎn)時,求證:平面ADEF;
          (Ⅱ)當(dāng)平面BDM與平面ABF所成銳二面角的余弦值為時,求三棱錐M BDE的體積.

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          如圖,兩座建筑物AB,CD的底部都在同一個水平面上,且均與水平面垂直,它們的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部A看建筑物CD的張角

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          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)求二面角的大小.

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          (2)求

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