如圖,長方體中
,
為
中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)在棱上是否存在一點(diǎn),使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由;
(3)若二面角的大小為
,求
的長.
(1)詳見解析;(2)存在,且;(3)
的長為
.
解析試題分析:(1)以為原點(diǎn),
、
、
的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/57/d/blmux1.png" style="vertical-align:middle;" />軸、
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,并設(shè)
,利用空間向量法證明
,從而達(dá)到證明
;(2)設(shè)點(diǎn)
,求出 平面
,利用
平面
轉(zhuǎn)化為
,利用向量坐標(biāo)運(yùn)算求出
知,從而確定點(diǎn)
的坐標(biāo),最終得到
的長;(3)設(shè)
,利用空間向量法求出二面角
的余弦值的表達(dá)式,再結(jié)合二面角
為
這一條件求出
的值,從而確定
的長度.
試題解析:(1)以為原點(diǎn),
、
、
的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/57/d/blmux1.png" style="vertical-align:middle;" />軸、
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè),則
,
,
,
,
,
故,
,
,
,
,
;
(2)假設(shè)在棱上存在一點(diǎn)
,使得
平面
,此時
,
有設(shè)平面的法向量為
,
平面
,
,
,得
,
取,得平面
的一個法向量為
,
要使平面
,只要
,即有
,由此得
,解得
,即
,
又平面
,
存在點(diǎn),滿足
平面
,此時
;
(3)連接、
,由長方體
及
,得
,
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖四棱錐中,底面
是平行四邊形,
平面
,垂足為
,
在
上且
,
,
,
是
的中點(diǎn),四面體
的體積為
.
(1)求二面角的正切值;
(2)求直線到平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點(diǎn)
,使異面直線
與
所成的角為
,若存在,確定點(diǎn)
的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,,
、
分別為
、
的中點(diǎn).
(1)求二面角的余弦值;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線AM與直線PC所成的角為60°.
(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點(diǎn)B到平面MAC的距離.
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