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        1. 如圖,兩座建筑物AB,CD的底部都在同一個水平面上,且均與水平面垂直,它們的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部A看建筑物CD的張角

          (1)求BC的長度;
          (2)在線段BC上取一點P(點P與點B,C不重合),從點P看這兩座建筑物的張角分別為,問點P在何處時,最?

          (1);(2)在距離時,最小

          解析試題分析:(1)由題意不難想到作 于,這樣能將條件很好的集中在 和 中,不妨設出一長度和角度,即設,在上述兩直角三角形中,由直角三角形中正切的含義即,這樣就可得到關于的一元二次方程,就可解得值; (2)先在圖中含有的兩個直角三角形中,得到,再由兩角和的正切公式可求出關于的表達式,通過化簡得,結(jié)合基本不等式可求出它的最小值,并由基本不等式成立的條件得到此時的值,即可確定出的位置.
          試題解析:解:(1)如圖作 于 .
           .
           ,
           .
           和 中,
                    4分
           
          化簡整理得 ,
          解得 .
           的長度是 .          7分
          (2)設 ,所以           9分
               14分 當且僅當 ,即 時, 最。   15分
          答: 在距離 時, 最。          16分
          考點:1.解三角形;2.兩角和的正切公式;3.基本不等式的應用

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,已知三棱錐A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB的中點,D為PB的中點,且△PMB為正三角形.

          (1)求證:DM∥平面APC; (2)求證:平面ABC⊥平面APC.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱柱中,已知平面,且

          (1)求證:;
          (2)在棱BC上取一點E,使得∥平面,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,,、分別為、的中點.

          (1)求二面角的余弦值;
          (2)求點到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖:四邊形是梯形,,,三角形是等邊三角形,且平面 平面,,

          (1)求證:平面;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,是等邊三角形,,,將沿折疊到的位置,使得

          (1)求證:;
          (2)若,分別是,的中點,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,直三棱柱中,,點分別為的中點.

          (Ⅰ)證明:∥平面;
          (Ⅱ)求異面直線所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱中,D、E分別為、AD的中點,F(xiàn)為上的點,且

          (I)證明:EF∥平面ABC;
          (Ⅱ)若,,求二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          將棱長為的正方體截去一半(如圖甲所示)得到如圖乙所示的幾何體,點分別是的中點.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)求三棱錐的體積.

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