【題目】已知公比為正數(shù)的等比數(shù)列,首項(xiàng)
,前n項(xiàng)和為
,且
,
,
成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
【答案】(Ⅰ)an=6×()n,(Ⅱ)Tn=2﹣(n+2)(
)n
【解析】
(Ⅰ)設(shè)公比為q>0,由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和等差數(shù)列中項(xiàng)的性質(zhì),解方程可得q,即可得到所求通項(xiàng)公式;(Ⅱ)求得bnn(
)n,運(yùn)用數(shù)列的求和方法:錯(cuò)位相減法,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,化簡整理即可得到所求和.
(Ⅰ)an=6×()n,(Ⅱ)Tn=2﹣(n+2)(
)n
依題意公比為正數(shù)的等比數(shù)列{an}(n∈N*),首項(xiàng)=3,
設(shè)an=3qn﹣1,
∵,
,
成等差數(shù)列,
∴2()=
+
即2()=(
+(
),
化簡得4=
,
從而4q2=1,解得q=±,
∵{an}(n∈N*)公比為正數(shù),
∴q,an=6×(
)n,n∈N*;
(Ⅱ)bnn(
)n,
則Tn=1()+2(
)2+3(
)3+…+(n﹣1)(
)n﹣1+n(
)n,
Tn=1(
)2+2(
)3+3(
)4+…+(n﹣1)(
)n+n(
)n+1,
兩式相減可得Tn
(
)2+(
)3+(
)4+…+(
)n﹣n(
)n+1
n(
)n+1,
化簡可得Tn=2﹣(n+2)()n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
,動(dòng)圓P與圓M相外切,且與直線l相切.設(shè)動(dòng)圓圓心P的軌跡為E.
(1)求E的方程;
(2)若點(diǎn)A,B是E上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且,求證:直線AB恒過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快餐連鎖店招聘外賣騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案①:規(guī)定每日底薪50元,快遞業(yè)務(wù)每完成一單提成3元;方案②:規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒有提成,從第45單開始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為,
,
,
,
,
,
七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;
(2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案①,丙、丁選擇了日工資方案②.現(xiàn)從上述4名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案①的概率;
(3)若從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說明理由.(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了檢測某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,從生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取一批零件,根據(jù)其尺寸的數(shù)據(jù)分成,
,
,
,
,
,
組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.若尺寸落在區(qū)間
之外,則認(rèn)為該零件屬“不合格”的零件,其中
,
分別為樣本平均和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可得
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(1)若一個(gè)零件的尺寸是,試判斷該零件是否屬于“不合格”的零件;
(2)工廠利用分層抽樣的方法從樣本的前組中抽出
個(gè)零件,標(biāo)上記號(hào),并從這
個(gè)零件中再抽取
個(gè),求再次抽取的
個(gè)零件中恰有
個(gè)尺寸小于
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)、
為兩條不同的直線,
、
、
為三個(gè)不同的平面,則下列命題正確的是( )
A.,
,則
B.
,
,則
C.,
,則
與
是異面直線D.
,
,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
.
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)設(shè),當(dāng)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
時(shí),值域?yàn)?/span>
,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)
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