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        1. 【題目】已知函數(shù)

          (1)求函數(shù)f(x)的最小值;

          (2)已知m∈R,p:關(guān)于x的不等式f(x)≥m2+2m-2對任意x∈R恒成立,q:函數(shù)y=(m2-1)x是增函數(shù),若p正確,q錯(cuò)誤,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

          【答案】11;(2

          【解析】試題分析:(1)畫出分段函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象得到函數(shù)的最小值即可;(2)先化簡命題為真命題時(shí)對應(yīng)的數(shù)集,再根據(jù)集合運(yùn)算進(jìn)行求解.

          試題解析:(1)作出函數(shù)f(x)的圖象,如圖所示.

          可知函數(shù)f(x)x=-2處取得最小值1.

          (2)p正確,則由(1)m2+2m-2≤1,即m2+2m-3≤0,

          所以-3≤m≤1.

          q正確,則函數(shù)y=(m2-1)x是增函數(shù),

          m2-1>1,解得m<-m>.

          p正確q錯(cuò)誤,則解得-m≤1.

          即實(shí)數(shù)m的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)ex(ln xa)(e是自然對數(shù)的底數(shù),

          e2.71 828).

          (1)yf(x)x1處的切線方程為y2exb,求ab的值.

          (2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在公比為q的等比數(shù)列{an}中,已知a1=16,且a1,a2+2,a3成等差數(shù)列.

          (Ⅰ)求q,an;

          (Ⅱ)若q<1,求滿足a1-a2+a3-…+(-1)2n-1a2n>10的最小的正整數(shù)n的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍為(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】家政服務(wù)公司根據(jù)用戶滿意程度將本公司家政服務(wù)員分為兩類,其中A類服務(wù)員12名,B類服務(wù)員x名.

          (Ⅰ)若采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取20名家政服務(wù)員參加技術(shù)培訓(xùn),抽取到B類服務(wù)員的人數(shù)是16, 求x的值;

          (Ⅱ)某客戶來公司聘請2名家政服務(wù)員,但是由于公司人員安排已經(jīng)接近飽和,只有3名A類家政服務(wù)員和2名B類家政服務(wù)員可供選擇,求該客戶最終聘請的家政服務(wù)員中既有A類又有B類的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應(yīng)償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應(yīng)償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )

          A. , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

          B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

          C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

          D. , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中的假命題是(  )

          A. αβR,使sin(αβ)sinαsinβ

          B. φR,函數(shù)f(x)sin(2xφ)都不是偶函數(shù)

          C. x0R,使 (a,b,cR且為常數(shù))

          D. a>0,函數(shù)f(x)ln2xlnxa有零點(diǎn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某校舉行的航天知識(shí)競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為13,且成績分布在[40,100],分?jǐn)?shù)在80以上(80)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按文、理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)a的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值 (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (2)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文、理科有關(guān)”?

          文科生

          理科生

          合計(jì)

          獲獎(jiǎng)

          5

          不獲獎(jiǎng)

          合計(jì)

          200

          附表及公式:

          P(K2k0)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一兒童游樂場擬建造一個(gè)“蛋筒”型游樂設(shè)施,其軸截面如圖中實(shí)線所示. 是等腰梯形, 米, 的延長線上, 為銳角). 圓都相切,且其半徑長為米. 是垂直于的一個(gè)立柱,則當(dāng)的值設(shè)計(jì)為多少時(shí),立柱最矮?

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