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          【題目】命題“x∈R，使x2﹣ax+1＜0”是真命題，則a的取值范圍是 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）
          【解析】解：若命題“x∈R，使x2﹣ax+1＜0”是真命題， 
          則函數(shù)y=x2﹣ax+1的圖象與x軸有兩個交點，
          故△=a2﹣4＞0，
          解得：a∈（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞），
          故答案為：（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）．
          若命題“x∈R，使x2﹣ax+1＜0”是真命題，則函數(shù)y=x2﹣ax+1的圖象與x軸有兩個交點，故△=a2﹣4＞0，解不等式可得答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
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          【題目】已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，f（x+1）是偶函數(shù)，當x∈（2，4）時，f（x）=|x﹣3|，則f（1）+f（2）+f（3）+f（4）=（ ）
          A.1
          B.0
          C.2
          D.﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          【題目】集合{y∈z|0＜y≤4}的子集個數(shù)是（　�。�
          A.61
          B.32
          C.16
          D.8
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知集合A={1，2，3，4}，B={y|y=3x﹣2，x∈A}，則A∩B= ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】集合M={x∈N|x=5﹣2n，n∈N}的子集個數(shù)是（　　）
          A.9
          B.8
          C.7
          D.6
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知集合A={x|3≤3x≤27}，B={x|log2x＞1}．
          （1）求（RB）∪A；
          （2）已知集合C={x|1＜x＜a}，若 CA，求實數(shù)a的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
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          【題目】已知a是平面α外的一條直線，過a作平面β，使β∥α，這樣的β（ ）
          A.恰能作一個
          B.至多能作一個
          C.至少能作一個
          D.不存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曲線y=ex在點A（0，1）處的切線斜率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不等式|1﹣2x|＜3的解集為 ．
          

			
          

			
          
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