【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,
恒成立,求
的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)時,
.
【答案】(1)的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;(2)
;(3)見解析.
【解析】【試題分析】(1)直接對函數(shù)求導(dǎo)得
,借助導(dǎo)函數(shù)值的符號與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系求出其單調(diào)區(qū)間;(2)先將不等式
中參數(shù)分離分離出來可得:
,再構(gòu)造函數(shù)
,
,求導(dǎo)得
,借助
,推得
,從而
在
上單調(diào)遞減,
,進而求得
;(3)先將不等式
等價轉(zhuǎn)化為
,再構(gòu)造函數(shù)
,求導(dǎo)可得
,由(2)知
時,
恒成立,所以
,即
恒成立,故
在
上單調(diào)遞增,所以
,因此
時,有
:
解:(1))當(dāng)時,則
,令
得
,所以有
即時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
的單調(diào)遞增區(qū)間為
.
(2)由,分離參數(shù)可得:
,
設(shè),
,
∴,又∵
,
∴,則
在
上單調(diào)遞減,
∴,∴
即的取值范圍為
.
(3)證明: 等價于
設(shè),
∴,由(2)知
時,
恒成立,
所以,
∴恒成立
∴在
上單調(diào)遞增,
∴,因此
時,有
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某大學(xué)聯(lián)盟的自主招生考試中,報考文史專業(yè)的考生參加了人文基礎(chǔ)學(xué)科考試科目“語文”和“數(shù)學(xué)”的考試.某考場考生的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示,本次考試中成績在內(nèi)的記為
,其中“語文”科目成績在
內(nèi)的考生有10人.
(1)求該考場考生數(shù)學(xué)科目成績?yōu)?/span>的人數(shù);
(2)已知參加本考場測試的考生中,恰有2人的兩科成績均為.在至少一科成績?yōu)?/span>
的考生中,隨機抽取2人進行訪談,求這2人的兩科成績均為
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)= (a,b為常數(shù))是定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù),且f(
)=
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數(shù)并求值域;
(3)求不等式f(2t﹣1)+f(t)<0的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a=log36,a=log510,a=log714,則( )
A.a>b>c
B.a>c>b
C.c>a>b
D.c>b>a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線
(
為參數(shù),
),其中
,在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
,曲線
.
(Ⅰ)求與
交點的直角坐標(biāo)系;
(Ⅱ)若與
相交于點
,
與
相交于點
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,設(shè)橢圓
的焦點為
,過右焦點
的直線
與橢圓
相交于
兩點,若
的周長為短軸長的
倍.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)設(shè)的斜率為
,在橢圓
上是否存在一點
,使得
?若存在,求出點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點的直線
與中心在原點,焦點在
軸上且離心率為
的橢圓
相交于
、
兩點,直線
過線段
的中點,同時橢圓
上存在一點與右焦點關(guān)于直線
對稱.
(1)求直線的方程;
(2)求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
.
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個相異零點
,
,求證:
.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))
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